王 霞，刘双喜，解 征

    (山西职工医学院，山西 太原 030012)

    慎独作为一种道德品质，其既是一种道德境界，也是一种道德修为的方法。慎独在护士工作中的重要作用已经越来越被临床专业人士认知。文献调查发现目前对于该内容的研究重点集中在临床科室护士慎独的培养[1-6]。但对于护生在学校内的慎独品质培养则较少研究，护生作为护士行业的准备者，在学校学习理解慎独，有意识的做好实习、就业的准备，对于护理工作将起到良好的作用。

    1 解读慎独

    最早慎和独作为单一概念，曾广泛见于先秦典籍。《尚书》中谈到：“慎”见于“克慎明德”，意为能够谨慎地明察德行；“独”见于“无虐载独”，意为不要虐待鳄寡孤独、无依无靠之人。《大学》、《中庸》中开始出现了慎独一词，如《中庸》中 “莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也” 。慎独的定义为:‘镇独指内心的专注、专一状态，尤指在一人独处、无人监督时，仍能坚持不苟。”[7，8]“慎独”最基本的特征是“隐”和“微”。“隐”是“慎独”存在的根本和前提；“微”是“慎独”的载体和具体体现形式。但深究慎独的根本意思，其实是诚其意，也就是不要欺骗自己，不论是否有人监督，内心所想体现外部所为，始终遵从内心行事。慎独是个体从他律到自律，从“要我遵守”到“我要遵守”的转变的核心动力，是从业者认同职业、精进职业的最好体现。具体到护理工作中，护士要做到对患者的善是发自内心的，正所谓有“善”的意，才能坚守规范，约束自己的行为。

    2 慎独对护理工作的重要意义

    2.1 慎独对护理工作的影响

    护理操作是护理工作的重要构成 ......