吴东翔，王卫东，张寒冰，张 俊

    (山西卫生健康职业学院，山西 晋中 030619)

    随着我国老龄人口的快速增加，社会养老已成为社会发展高度重视的一项重要内容。医养结合是一种新型的养老模式。医养结合养老模式的推进，关键在医养结合人才的培养。本文梳理了近十年有关医养结合人才培养的研究文章，总结出了医养结合护理人才培养研究的主要内容，这些内容包括以下四个方面，医养结合护理人才培养的重要性、体系、模式和条件。下面就这四方面内容进行归纳叙述，希望能为进一步的研究提供借鉴。

    1 医养结合人才培养的重要性

    目前，学者们对医养结合人才的定义比较一致。认为医养结合护理人才是既具备护理知识，又熟悉健康管理的专业复合型人才。杨梅指出“医养结合人才是具有医疗护理知识与技能，同时可以对老年人提供身体保健护理、生活照料、康复护理、养生指导、营养指导、心理治疗与疏导等服务的专业人才”[1]。

    学者们认为，社会养老形势的发展迫切需要培养医养结合的人才。从我国社会发展来看，老龄人口增加越来越快，对医养结合人才的需求越来越多，但以当前医养结合人才的培养能力来看，则远远无法满足我国养老需求。究其原因有以下几点：第一，我国老龄人口增长速度快，老龄人口数量多。刘洁等[2]、车志远[3]指出从2010年到2014年，我国老年人口增速为4.8%，预计到本世纪中叶，我国老年人口将达到4.83亿，我国将成为世界上老年人口最多的国家。第二，尚未建成完善的医养结合人才培养体系。匡中芹[4]、孙子科技木[5]指出我国养老护理人才的培养处在起步阶段，全国开设老年服务与管理专业的院校数量少，每年培养的毕业生数量有限。有的省份的医校尚未开设此类型专业。第三，医养结合人才流失严重。屠其雷[6]总结到很多毕业生因薪酬少、发展空间小、不被人认可等原因，出现了对口结业率低，工作后流失率高的现象。作者在调查一家广州很有规模的养老院时发现，该养老院2010年接受的50多名毕业生，到2014年就仅剩一人。第四，养老护理员素质低、能力差。潘翠等[7]指出养老院中的护工大多“无学历、无职称、无专业知识”，仅能对老年人进行基本的生活照料，而无法进行专业的照护 ......