童趣性健康教育对学龄期手足口病患儿治疗依从行为的影响分析
1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组治疗依从性比较(见表1),2患儿家属手足口病知识掌握程度比较(见表2),3讨论
于 珂,郭冰冰,栗 恒(1.郑州市第七人民医院,河南 郑州 450000;2.郑州市第九人民医院,河南 郑州 450000)
手足口病多好发于学龄期儿童,常有的临床症状为:口腔出现疱疹,接着手和足开始出现疱疹,伴随低热,厌食的情况发生[1]。小儿发生手足口病应及时医治,少数患儿会诱发严重并发症,甚至病情加速,导致死亡。而目前尚缺乏根治的药物[2]。最有效的方式是提前预防,及时医治,对此本文作者对童趣性健康教育对学龄期手足口病患儿治疗依从行为及康复效果的影响进行分析,详细报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究选2020年1月~2021年6月郑州市第七人民医院收治的232例手足口病患儿,进行随机分组,对照组116例,男74例,女42例,平均年龄(3.15±0.65)岁,研究组116例,男64例,女52例,平均年龄(4.22±1.13)岁。两组一般资料差异无统计学意义(P>0.05)。所有患儿以及家属均对本次研究知情,自愿参与且签署知情同意书。
1.2 方法
所有患儿入院前 ......
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