江 波，胡庆红，徐应淑，杨家强，万小强，张貌生

    (遵义医学院药学院，贵州遵义 563000)

    以开放性实践教学促进药学学生创新素质培养的探讨

    江 波，胡庆红，徐应淑，杨家强，万小强，张貌生

    (遵义医学院药学院，贵州遵义 563000)

    开放性实验教学；创新素质；药学

    创新是现代知识经济发展的灵魂，日趋激烈的竞争势态需要越来越多的创新型人才。2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：“适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。创新素质是现代社会衡量创新人才素质的关键要素，是一个人进行创造性活动的基本动力，创新素质包括创新意识和创新能力[1]。高等学校是培养高素质、拔尖创新人才的重要基地，探索人才培养模式，培育拔尖创新人才是当今社会发展对高等教育的必然要求。因此，大学生创新意识和创新能力的培养是高等学校人才培养的最重要目标，是提高人才竞争力的核心。

    实践教学是人抽象思维与形象思维、理论知识与技能训练、感性认识与理性认识相结合的教学活动，具有理论教学无法替代的教育功能，是全面实施素质教育，培养高素质、创新型复合人才有效途径[2]。药学是一门实践性和综合性很强的学科[3]，药学学科的快速发展一方面需要大量从事药品生产与质量管理、营销、医院药学等工作的应用型人才，也需要大量从事药学基础研究与创新药物研制的研究型人才。无论是哪一类药学人才，都要具备扎实的专业基础知识、较强的实践技能和较高的综合素质。因此，加大实践教学的改革力度，不断创新实践教学模式，促进药学学生创新意识和创新能力的培养，以适应现代药学学科的快速发展对人才培养的要求。

    1 开放性实践教学在培养学生创新素质中的作用

    开放性实验教学是学生在课余时间自主选择实验内容 ......