摘要：近年来，我国口腔医学教育迅猛发展，对口腔医学专业教师的教学技能和能力也提出了更高的要求。微格教学是提高教师授课技能的有效方法。本研究拟研究微格教学对口腔医学青年教师提高教学技能的作用。对10名青年教师会进行微格教学培训，并进行培训前后评价。研究结果显示，与微格培训前相比，学员在演示、导入、肢体语言、结束、讲解、组织、强调等技能方面的提升有显著统计学差异，提问技巧、幻灯片质量在培训前后的差异未见统计学意义。研究结论，微格教学培训可以提高口腔医学青年教师的授课技能。

    关键词：微格教学; 口腔医学;青年教师，教学技能

    【中图分类号】R574 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2018)06-035-02

    随着我国高等教育事业的迅猛发展，近几十年来，全国开设口腔医学专业的高校学校从70所增加到170多所，这就需要更多的口腔医学专业教师。而目前口腔医学专业教师都是口腔医学专业毕业，缺乏基本的教育原则和良好的教学实践。因此，教师教育教学的培训对于提高口腔医学专业教师的教学能力和授课技能至关重要 ......