摘要：目的 探究对接受电子结肠镜检的病人予以健康教育的效果。方法 择取2016年1月到2018年1月于我院初次接受电子结肠镜检的160例病人，将其以随机的方式分为实验组与参照组，各80例。对参照组病人施以常规性护理，实验组则在此之上施加健康教育，比较两组掌握健康知识的情况以及耐受情况。结果 实验组的健康知识评分以耐受率均显著优于参照组，符合P<0.05，差异具备统计学层面上的意义。结论 应当对接受电子结肠镜检查的病人广泛的予以必要的健康教育，提高检查的效果。

    关键词：健康教育；电子结肠镜检；应用效果

    【中图分类号】R914 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2019)01-020-02

    随着社会生活的变化，肠道疾病的发病率呈现出上升的特征，为了对相关疾病予以准确的诊断，保证病人可以及早接受对应的治疗，结肠镜检查被愈加广泛的应用到了临床工作中，但是该项检查可能会引发心理压力与生理不适的产生，继而影响检查结果，近年来的研究发现，健康教育在医护工作中凸显出了极大的作用[1]。文中将就此展开研究，探析健康教育应用于结肠镜检的实际效果，具体如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    择取2016年1月到2018年1月于我院初次接受电子结肠镜检的160例病人 ......