【摘要】目的：研究专题讲座法培训对口腔护理工作满意度的影响。方法：采用便利抽样法对福建省某三级乙等专科医院口腔特诊科100名患者进行护理工作满意度问卷调查，对护理人员进行专题讲座法培训后，再次对100名就诊患者进行护理工作满意度调查。结果：经培训后患者对护理配合操作技术满意度上升9%;对维护就诊环境满意度提高11%，特殊情况及时协助满意度增加13%;对疾病及健康知识普及满意度提高10%，口腔健康宣教满意度增加11%。前后两次患者对护理工作满意度的比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：通过专题讲座法培训，使口腔特诊科护理工作的配合操作技术、维护就诊环境、特殊患者优先、常见口腔疾病和口腔健康宣教能力有显著提高，促进了护理工作的不断完善，创造了良好的社会效益。

    【关键词】专题讲座法培训;口腔;患者满意度;护理;特诊科

    【中图分类号】R828.8【文献标识码】A【文章编号】2107-2306(2019)05-123-02

    专题讲座法形式上和一般课堂教学基本相同，但在内容上有所差异。课堂教学一般是系统知识的传授，每节课涉及一个专题 ......