摘要：目的：研究分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果并且对有效性进行分析。方法： 选择2018年2月2019年6月在我院肛肠科接受检查并且治疗的92例患者作为本次实验研究的对象。根据随机数表法，将此次实验的92例患者分成实施常规健康教育护理的对照组和实施分阶段健康教育护理的实验组，不同护理方式的两组患者分别有46例。结果：通过比较对照组以及实验组患者的大便困难、腹痛、肛门疼痛等并发症的发生率可以发现：对照组患者并发症的发生率为19.56%，实验组患者并发症的发生率为4.35%，实验组患者并发症的发生率明显低于对照组(p<0.05)。结论：在肛肠科的患者护理中采取分阶段健康教育是有显著效果的，十分值得推广到临床应用中。

    关键词：分阶段;健康教育;肛肠科

    【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2020)02-000-02

    由于患者肛门直肠部位或结肠部位病变而产生的疾病称之为肛肠疾病，肛肠疾病是一种十分常见的疾病，影响患者正常的社交生活^[1]。分阶段健康教育是一种在原有健康教育的基础上为了提高服务质量以及实施效果而逐渐在临床上推广的新型健康教育方式 ......