眼科医学在日常教学中需要大量的影像图片资料以对各类眼科疾病进行讲解分析，同时，眼科医学涉及到包括生理、生化等不同类别的基础学科知识，内容多样、复杂，这就更需要真实详尽的影像图片来辅助教学过程。以往在眼科医学的教学过程中，使用的影像图片都是长期使用的固定资料，内容单一，缺乏多样性和新颖性，学生学习兴趣无法提升，导致教师在教学过程中偏重理论知识的讲解，缺少临床实践经验，进而了影响教学效果。相比之下，眼科影像归档与教学管理系统存储了大量高质量的临床眼科影像图片资料，在遵守相关知识产权和充分考虑系统安全性规则的前提下，利用数字化教学资源的优势，为教师授课提供了丰富的讲解资源，有利于教师对专业知识的梳理和讲授课程时的规范统一^[2]。在使用眼科影像归档与教学管理系统的过程中，教师一方面能够挑选典型的具有代表性的影像图片，另一方面这些影像图片清晰、具体，可读性强，给教学过程带来了事半功倍的效果，学生不仅容易理解，而且对影像内容的记忆也非常深刻^[3] ......