孤独症儿童如何做康复训练
□王楚洁
孤独症的康复是一个漫长的过程，康复训练对于孤独症儿童的作用是不可忽视的。国内外研究和实践证明，孤独症儿童具有很强的可塑性，引导和不引导，会让他们向完全不同的方向发展。引导得好，能使他们逐渐适应社会，具备生活自理能力、与人交往的能力、适应社会的能力，甚至在接受某种培训后，可以达到从事某项工作的要求，从而真正实现独立生活。
孤独症的最佳干预期
一般来说，孤独症的最佳干预期是8岁前。其中，3岁前是语言学习的黄金期，年龄越小，大脑发育的可塑性越大。
康复训练的内容
康复训练包括基础学习技能、学习能力、自理能力、运动技能。
基础学习技能 孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度及生活常规的执行能力。
学习能力 孩子认字、写字和数学方面的能力，适用于实际发育年龄在4岁及4岁以上的孩子。
自理能力 贯穿在整个训练的全过程，包含穿衣、进食、梳洗和如厕的能力培养。
运动技能 包括粗大运动(跑、跳、扔球等)和精细运动(串珠、搭积木、扣扣子等)。
如何做康复训练
营造结构化环境 根据个体特性营造出适合的环境，同时，必须清晰地告诉孩子需要做什么，做多久，什么时候开始，什么时候结束，接下来会发生什么；要制造一个稳定、一致的治疗结构，而且要主动地帮助他们参与。
善用视觉辅助 视觉是孤独症儿童干预治疗中一个重要的方面，如线条图、照片或训练卡片等。视觉辅助能够帮助孩子更好地理解，也有助于增进与孩子的沟通。
注意沟通方式 要根据孤独症儿童的不同特点，选择适合的方式与他们进行沟通，确保信息传达顺畅和准确。
适当鼓励社交互动 父母、老师要为他们营造互动环境，鼓励他们参与互动，并逐渐向真实社交场景转变。
预留理解和反应时间 对于孤独症儿童，要给他们充分的时间来理解你所表达的意思。
使用描述和指令 与孤独症儿童沟通时，要使用简单的语言直接描述和下达指令。
制定训练计划 根据不同孩子的个体特征来制定训练计划并告知他们。不要随意改变训练计划，以免影响训练效果。
避免感官刺激 很多孤独症儿童的感官十分敏感，如气味、光、声音等。因此，父母和老师要避免他们受到感官刺激。
总之，孤独症儿童并非像其他孩子一样生来就具有这些方面的能力，他们只有通过不断的训练才能学会。因此，在孩子小的时候，我们需要采用非常具体的训练方式。在孩子的康复过程中，家长不仅要有长期的思想准备，还应根据实际情况寻找专业的康复机构，掌握专业、科学的康复知识，以帮助孩子适应日常生活、融入社会，实现高效康复。
(作者供职于滑县人民医院儿童康复科), 百拇医药
孤独症的康复是一个漫长的过程，康复训练对于孤独症儿童的作用是不可忽视的。国内外研究和实践证明，孤独症儿童具有很强的可塑性，引导和不引导，会让他们向完全不同的方向发展。引导得好，能使他们逐渐适应社会，具备生活自理能力、与人交往的能力、适应社会的能力，甚至在接受某种培训后，可以达到从事某项工作的要求，从而真正实现独立生活。
孤独症的最佳干预期
一般来说，孤独症的最佳干预期是8岁前。其中，3岁前是语言学习的黄金期，年龄越小，大脑发育的可塑性越大。
康复训练的内容
康复训练包括基础学习技能、学习能力、自理能力、运动技能。
基础学习技能 孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度及生活常规的执行能力。
学习能力 孩子认字、写字和数学方面的能力，适用于实际发育年龄在4岁及4岁以上的孩子。
自理能力 贯穿在整个训练的全过程，包含穿衣、进食、梳洗和如厕的能力培养。
运动技能 包括粗大运动(跑、跳、扔球等)和精细运动(串珠、搭积木、扣扣子等)。
如何做康复训练
营造结构化环境 根据个体特性营造出适合的环境，同时，必须清晰地告诉孩子需要做什么，做多久，什么时候开始，什么时候结束，接下来会发生什么；要制造一个稳定、一致的治疗结构，而且要主动地帮助他们参与。
善用视觉辅助 视觉是孤独症儿童干预治疗中一个重要的方面，如线条图、照片或训练卡片等。视觉辅助能够帮助孩子更好地理解，也有助于增进与孩子的沟通。
注意沟通方式 要根据孤独症儿童的不同特点，选择适合的方式与他们进行沟通，确保信息传达顺畅和准确。
适当鼓励社交互动 父母、老师要为他们营造互动环境，鼓励他们参与互动，并逐渐向真实社交场景转变。
预留理解和反应时间 对于孤独症儿童，要给他们充分的时间来理解你所表达的意思。
使用描述和指令 与孤独症儿童沟通时，要使用简单的语言直接描述和下达指令。
制定训练计划 根据不同孩子的个体特征来制定训练计划并告知他们。不要随意改变训练计划，以免影响训练效果。
避免感官刺激 很多孤独症儿童的感官十分敏感，如气味、光、声音等。因此，父母和老师要避免他们受到感官刺激。
总之，孤独症儿童并非像其他孩子一样生来就具有这些方面的能力，他们只有通过不断的训练才能学会。因此，在孩子小的时候，我们需要采用非常具体的训练方式。在孩子的康复过程中，家长不仅要有长期的思想准备，还应根据实际情况寻找专业的康复机构，掌握专业、科学的康复知识，以帮助孩子适应日常生活、融入社会，实现高效康复。
(作者供职于滑县人民医院儿童康复科), 百拇医药