确定目标，让孩子更有活力
有一位美国老人，他决心驾驭热气球做环球飞行。他的运气不太好，屡试屡败，洋相无穷，非议不断。直到第六次，经过十三天艰苦飞行，行程三万两千公里，终于飞回出发地澳大利亚，成为人类独自不间断乘坐热气球环球飞行第一人。这一年，他已经五十八岁。一夜之间，那些长期的批评者消失得无影无踪。
那么，是什么力量使这位老人具有如此毅力和活力呢?请看报纸上引用他说的话：“当人们达到一个目标的时候，总是感觉良好。人生需要目标。”是的，不管在什么时候，无论大人还是小孩，都需要有一种动力，一种激情，这样的人生才丰富多彩。
绝大多数小孩都听过龟兔赛跑的故事，都知道兔子不好，要学习乌龟的精神。可是很多孩子在实际生活中却不能做到这一点，他们做起事来无精打采，有气无力，缺少一种儿童应有的活力，让人看了很不痛快，家长也为此感到心烦。下面一正一反两种情境，让我们来看看其中的原因。
情境一：洋洋是个爱动脑筋的学生，特别喜欢学习。老师每次在课堂上提问的时候，她都会举手要求回答，而且能很清楚流畅地说出自己的想法。当课堂气氛很沉闷的时候，她也能把大家的激情调动起来，让一堂课上得有声有色。别人问她为什么总是那么充满活力时，她回答道：“我妈妈从小就教我这样的，做任何事情你都要投入热情，你才会发现其中的乐趣。”
, http://www.100md.com
情境二：小文今年7岁了，上小学一年级，老师向小文的妈妈反映说，小文在学校里面总是很安静，但未免太安静了。别的小孩玩得热火朝天，到处跑来跑去，而他总是一个人坐在角落里无动于衷。老师要他去做什么事，他也是慢慢腾腾，像一个小脚老太太，真令人着急。小文的妈妈说，他在家也是这样子，她也拿他没办法。
很遗憾，没有什么良药可以完全使一个漠然消极的孩子变得热情起来，就像“情境二”中的小文一样。冰冻三尺，非一日之寒，小文成了现在这副样子，与他妈妈经常打消他做事的积极性很有关系。小文的母亲是那种很爱孩子的妈妈，当小文想干什么事的时候，她总是大声喝斥，害怕他会因此受到伤害。可日子一长，小文也就变得对任何事都没有什么兴趣，妈妈现在想让他做点儿什么，他也很不情愿。
孩子生来就是好动的，而不是厌烦做事的，他们来到这个新鲜的世界，对一切都充满渴望，伸腰展臂，东张西望，左触右摸，无处不体现出他们的热情。
所以“情境一”中洋洋的母亲就很好地利用了这一点，她在孩子还很小的时候，就总是激发洋洋做事的热情，经常叫她拿个茶杯，取支钢笔，并且还不忘表扬几句，洋洋于是变得越来越喜欢做事了，在家里就像一个快乐的小天使，到处跑来跑去，问妈妈有没有什么地方需要她帮忙。
, 百拇医药
如何让孩子总是劲头十足，这不是一件容易的事，教育专家认为这与能否抓住他们的激情有很大的关系。父母应该给自己的孩子点上一把火，使他们可以借助这把火而兴奋起来，最终变为他们的内在动力。孩子总会特别容易在某些事情上激动，他们可能爱玩某个玩具，可能喜欢某部最新的动画片，可能爱坐在沙滩上堆他心爱的房子等等，父母就应寻找一些方法，帮助他们对开发某项技能产生激情。以下几点建议。可以帮助孩子们点燃渴望行动的激情之火，并使它长期燃烧。
一、消除厌烦的感觉。当孩子小的时候，就要开始让他分享和发现世界的欢乐和神秘：带着孩子在黄昏时散步，或在小雨中漫步；或者晚上贪个黑去看月亮升空，早晨一同起个早去看看东方日出；或者使用一个放大镜在近处观察那些小物体，这都会令小孩子很着迷的。如果你经常这样做的话，孩子就不会感到很无聊了，而是对外面的世界总有一种新鲜感，从而促使他不断地去探索那未知的世界。
二、不要对孩子唠唠叨叨。大多数父母对孩子没有采取什么很好的激励策略，而只是唠叨个没完，因为唠叨是太容易做的一件事了。妈妈经常对孩子说：“快去做作业”、“快去练钢琴”或“快去画画”，这样不停地在孩子耳边唠叨，不能达到预期的效果，反而刺激孩子干脆不做任何事情。这里向家长们提供一个小建议，可以减少你那不停的唠叨；那就是使用留言条。在孩子容易看到的显眼位置，写下你要他做的事情，比如：“8点钟你该去练钢琴了”或“明天你要把你的假期作业做完了”。试试看吧，说不定你对孩子唠叨了千百遍的事，你只要给孩子留个条，他可能马上行动。
三、做事要坚持。当孩子们看到他们可以集中精力做一件事并且坚持到底的时候，他们往往就产生了做更多事情的愿望。比如你想让孩子把自己房间清扫一下，你别指望孩子会很高兴地按照你所说的话去做，毕竟这是个比较劳累的活，又没有什么乐趣，但你可以把清扫房间这样的大活儿分为几个部分，就像我们可以把一堂课分为许多阶段一样，那时任务就变得容易完成了，并且可以在孩子干活的时候放点儿轻音乐，讲讲笑话，在这样的环境下孩子就不会觉得累了。
父母应该像运动场上的教练一样，做好鼓励和督促的工作，有时还要去鞭策。孩子们的生活目标、动力从根本上要靠自己去确立、去形成，帮助孩子把热情之火点燃起来，让它熊熊燃烧，生命才会绚丽多彩。, 百拇医药(杨 波)
那么，是什么力量使这位老人具有如此毅力和活力呢?请看报纸上引用他说的话：“当人们达到一个目标的时候，总是感觉良好。人生需要目标。”是的，不管在什么时候，无论大人还是小孩，都需要有一种动力，一种激情，这样的人生才丰富多彩。
绝大多数小孩都听过龟兔赛跑的故事，都知道兔子不好，要学习乌龟的精神。可是很多孩子在实际生活中却不能做到这一点，他们做起事来无精打采，有气无力，缺少一种儿童应有的活力，让人看了很不痛快，家长也为此感到心烦。下面一正一反两种情境，让我们来看看其中的原因。
情境一：洋洋是个爱动脑筋的学生，特别喜欢学习。老师每次在课堂上提问的时候，她都会举手要求回答，而且能很清楚流畅地说出自己的想法。当课堂气氛很沉闷的时候，她也能把大家的激情调动起来，让一堂课上得有声有色。别人问她为什么总是那么充满活力时，她回答道：“我妈妈从小就教我这样的，做任何事情你都要投入热情，你才会发现其中的乐趣。”
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情境二：小文今年7岁了，上小学一年级，老师向小文的妈妈反映说，小文在学校里面总是很安静，但未免太安静了。别的小孩玩得热火朝天，到处跑来跑去，而他总是一个人坐在角落里无动于衷。老师要他去做什么事，他也是慢慢腾腾，像一个小脚老太太，真令人着急。小文的妈妈说，他在家也是这样子，她也拿他没办法。
很遗憾，没有什么良药可以完全使一个漠然消极的孩子变得热情起来，就像“情境二”中的小文一样。冰冻三尺，非一日之寒，小文成了现在这副样子，与他妈妈经常打消他做事的积极性很有关系。小文的母亲是那种很爱孩子的妈妈，当小文想干什么事的时候，她总是大声喝斥，害怕他会因此受到伤害。可日子一长，小文也就变得对任何事都没有什么兴趣，妈妈现在想让他做点儿什么，他也很不情愿。
孩子生来就是好动的，而不是厌烦做事的，他们来到这个新鲜的世界，对一切都充满渴望，伸腰展臂，东张西望，左触右摸，无处不体现出他们的热情。
所以“情境一”中洋洋的母亲就很好地利用了这一点，她在孩子还很小的时候，就总是激发洋洋做事的热情，经常叫她拿个茶杯，取支钢笔，并且还不忘表扬几句，洋洋于是变得越来越喜欢做事了，在家里就像一个快乐的小天使，到处跑来跑去，问妈妈有没有什么地方需要她帮忙。
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如何让孩子总是劲头十足，这不是一件容易的事，教育专家认为这与能否抓住他们的激情有很大的关系。父母应该给自己的孩子点上一把火，使他们可以借助这把火而兴奋起来，最终变为他们的内在动力。孩子总会特别容易在某些事情上激动，他们可能爱玩某个玩具，可能喜欢某部最新的动画片，可能爱坐在沙滩上堆他心爱的房子等等，父母就应寻找一些方法，帮助他们对开发某项技能产生激情。以下几点建议。可以帮助孩子们点燃渴望行动的激情之火，并使它长期燃烧。
一、消除厌烦的感觉。当孩子小的时候，就要开始让他分享和发现世界的欢乐和神秘：带着孩子在黄昏时散步，或在小雨中漫步；或者晚上贪个黑去看月亮升空，早晨一同起个早去看看东方日出；或者使用一个放大镜在近处观察那些小物体，这都会令小孩子很着迷的。如果你经常这样做的话，孩子就不会感到很无聊了，而是对外面的世界总有一种新鲜感，从而促使他不断地去探索那未知的世界。
二、不要对孩子唠唠叨叨。大多数父母对孩子没有采取什么很好的激励策略，而只是唠叨个没完，因为唠叨是太容易做的一件事了。妈妈经常对孩子说：“快去做作业”、“快去练钢琴”或“快去画画”，这样不停地在孩子耳边唠叨，不能达到预期的效果，反而刺激孩子干脆不做任何事情。这里向家长们提供一个小建议，可以减少你那不停的唠叨；那就是使用留言条。在孩子容易看到的显眼位置，写下你要他做的事情，比如：“8点钟你该去练钢琴了”或“明天你要把你的假期作业做完了”。试试看吧，说不定你对孩子唠叨了千百遍的事，你只要给孩子留个条，他可能马上行动。
三、做事要坚持。当孩子们看到他们可以集中精力做一件事并且坚持到底的时候，他们往往就产生了做更多事情的愿望。比如你想让孩子把自己房间清扫一下，你别指望孩子会很高兴地按照你所说的话去做，毕竟这是个比较劳累的活，又没有什么乐趣，但你可以把清扫房间这样的大活儿分为几个部分，就像我们可以把一堂课分为许多阶段一样，那时任务就变得容易完成了，并且可以在孩子干活的时候放点儿轻音乐，讲讲笑话，在这样的环境下孩子就不会觉得累了。
父母应该像运动场上的教练一样，做好鼓励和督促的工作，有时还要去鞭策。孩子们的生活目标、动力从根本上要靠自己去确立、去形成，帮助孩子把热情之火点燃起来，让它熊熊燃烧，生命才会绚丽多彩。, 百拇医药(杨 波)