摘要：目的：研究小儿肺炎护理中实施健康教育的效果。方法：选取2016年3月-2017年3月期间我院收治的86例小儿肺炎患儿作为研究对象，随机将其分为实验组及对照组，每组43例，其中对照组按照常规小儿肺炎护理流程护理患儿，实验组则在常规护理基础上加强对患儿的健康教育，比较护理效果。结果：实验组患儿的停止咳嗽时间、体温恢复至正常时间、X线示肺炎病灶吸收时间均明显少于对照组，组间数据差异显著，P<0.05，有统计学意义。结论：小儿肺炎护理中加强健康教育，有助于提高治疗效果，促进患儿康复。

    关键词：小儿肺炎；健康教育；呼吸系统；咳嗽

    小儿肺炎属于儿科常见疾病，具有症状重、进展快等特点，患儿临床表现以咳嗽、发热为主，肺部听诊可闻及湿罗音，如未经及时治疗，可能引发病情加重，影响患儿肺功能[1]。在临床实际诊疗中发现，加强健康教育是一种良好的辅助治疗手段，有助于促进患儿快速康复，防止病情复发。本次研究选取了2016年3月-2017年3月期间我院收治的86例小儿肺炎患儿作为研究对象，分析了健康教育的内容及应用效果，现报道如下。

    1、资料与方法

    1.1一般资料

    选取2016年3月-2017年3月期间我院收治的86例小儿肺炎患儿作为研究对象，随机将患儿分为实验组及对照组，每组43例，对照组患儿中，有男21例，女22例 ......