应用型本科高校创新创业教育与专业教育融合现状及对策(2)
(三)创新创业教育与实践教育活动的深度融合
高校本身的创新创业教育实践平台缺乏，专业教育的实践平台情况也不容乐观[9]。部分高校创新创业教育课程平台、实训平台、创新平台、校园氛围平台尚未完全搭建，平台间能力递进、资源共享、多维联动等功能无法实现。创新创业实践教育体系绝不仅仅局限在传统意义上的第二课堂，而是综合了第一课堂(课内)、第二课堂(校内)、第三課堂(社会)和第四课堂(国际)的资源，并在知识体系方面与专业教育深度融合，推动专业教育改革不断深入。
三、小结
综上所述，创新创业教育并未与专业教育有机融合，是创新创业教育发展受限的根源。如何以课程改革与人才培养方案改革为重点，以创新创业人才培养机制为引导，以培养创新创业人才为目标，将创新创业教育理念融入本科人才培养方案，将创新创业教育融入专业课程和专业实践教学之中，是高等护理教育人才培养过程中亟待解决的问题之一。
参考文献：
[1]柴葳. 把创新创业教育贯穿人才培养全过程[J]. 创新人才教育，2015，(02)：28.
[2]王俊. 国内外高校创新创业教育的比较与借鉴[J]. 创新与创业教育，2016，(04)：99-103.
[3]覃成强，冯艳，于娜. 论高校创业创新教育与专业教育的融合[J]. 中国成人教育，2013，(03)：12-14.
[4]马永斌，柏喆. 大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 清华大学教育研究，2015，(06)：99-103.
[5]包水梅. 高等教育多学科研究的解读与反思[J]. 高等教育究，2013，(05)：46-52.
[6]邹禄禄. 基于专业教育与创新创业教育相融合的应用型人才培养模式研究[J]. 科教文汇(中旬刊)，2015，(05)：29-30.
[7]徐小洲，梅伟惠，倪好. 大学生创业困境与制度创新[J]. 中国高教研究，2015，(01)：45-48+53.
[8]王福英，林艳新，侯新. 创新创业教育与会计学专业教育融合探讨[J]. 会计之友(上旬刊)，2010，(03)：123-124.
[9]刘艳，闫国栋，孟威，权宇彤，逯家辉，滕利荣，孟庆繁. 创新创业教育与专业教育的深度融合[J]. 中国大学教学，2014，(11)：35-37.
[10]王菡，周慧玲，郭莉. “五位一体”创新创业实践教育体系构建分析[J]. 北京教育(高教)，2017，(02)：61-63.
作者简介：黄文杰，山东协和学院讲师，250109；王若维，山东协和学院副教授，250109；杨庆爱，通讯作者，山东协和学院教授，250109，课题编号：17SYB003, http://www.100md.com(黄文杰 王若维 杨庆爱)
高校本身的创新创业教育实践平台缺乏，专业教育的实践平台情况也不容乐观[9]。部分高校创新创业教育课程平台、实训平台、创新平台、校园氛围平台尚未完全搭建，平台间能力递进、资源共享、多维联动等功能无法实现。创新创业实践教育体系绝不仅仅局限在传统意义上的第二课堂，而是综合了第一课堂(课内)、第二课堂(校内)、第三課堂(社会)和第四课堂(国际)的资源，并在知识体系方面与专业教育深度融合，推动专业教育改革不断深入。
三、小结
综上所述，创新创业教育并未与专业教育有机融合，是创新创业教育发展受限的根源。如何以课程改革与人才培养方案改革为重点，以创新创业人才培养机制为引导，以培养创新创业人才为目标，将创新创业教育理念融入本科人才培养方案，将创新创业教育融入专业课程和专业实践教学之中，是高等护理教育人才培养过程中亟待解决的问题之一。
参考文献：
[1]柴葳. 把创新创业教育贯穿人才培养全过程[J]. 创新人才教育，2015，(02)：28.
[2]王俊. 国内外高校创新创业教育的比较与借鉴[J]. 创新与创业教育，2016，(04)：99-103.
[3]覃成强，冯艳，于娜. 论高校创业创新教育与专业教育的融合[J]. 中国成人教育，2013，(03)：12-14.
[4]马永斌，柏喆. 大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 清华大学教育研究，2015，(06)：99-103.
[5]包水梅. 高等教育多学科研究的解读与反思[J]. 高等教育究，2013，(05)：46-52.
[6]邹禄禄. 基于专业教育与创新创业教育相融合的应用型人才培养模式研究[J]. 科教文汇(中旬刊)，2015，(05)：29-30.
[7]徐小洲，梅伟惠，倪好. 大学生创业困境与制度创新[J]. 中国高教研究，2015，(01)：45-48+53.
[8]王福英，林艳新，侯新. 创新创业教育与会计学专业教育融合探讨[J]. 会计之友(上旬刊)，2010，(03)：123-124.
[9]刘艳，闫国栋，孟威，权宇彤，逯家辉，滕利荣，孟庆繁. 创新创业教育与专业教育的深度融合[J]. 中国大学教学，2014，(11)：35-37.
[10]王菡，周慧玲，郭莉. “五位一体”创新创业实践教育体系构建分析[J]. 北京教育(高教)，2017，(02)：61-63.
作者简介：黄文杰，山东协和学院讲师，250109；王若维，山东协和学院副教授，250109；杨庆爱，通讯作者，山东协和学院教授，250109，课题编号：17SYB003, http://www.100md.com(黄文杰 王若维 杨庆爱)