以培养核心能力为本体的护理教学改革(2)
2、培养了学生对专业知识的灵活思维模式
传统的护理基础教学是教师按照课程安排进行逐步讲解，这种教学方式，教学内容不够整合，对知识的整体掌握存在缺陷，導致学生的综合素质无法得到大幅度提升。需要将课堂上的护理理论专业知识、专业护理技能以及临床经验相结合，对护理基础教学课程进行重新编排设计，打造出以培养职业核心能力为主体的护理教学新概念，在当代的护理理论教学中，更为重视的是基础护理理论知识和基本护理技能的综合应用以及在护理工作中与病患之间的沟通交流能力，通过实践教学，加强学生对护理理论知识的临床应用，激发学生的学习兴趣，帮助学生在学习过程中能够熟练的理清知识网络。
3、提高了学生的职业核心能力
在护理基础教学过程中，不仅仅需要学生对基础护理理论、护理基本技能熟练掌握，而且也要求在教学中学生的职业核心能力得到提升。在护理基础教学中，要求学生具有观察、分析和解决问题的能力，在传统护理教学的基础上，应用现代教学手段，在课堂上设置模拟场景，通过多种教学方式将护理基础教学中所涉及到的专业知识进行熟练应用，在学生大四的时候，带领他们去参加实践临床教学，通过临床实践学习，找到理论知识与临床实践知识之间的差距。在课堂教学学习中，通过场景模拟，使学生在不同的身份之间转变，积累沟通的经验和技巧，提升学生的职业核心能力，缩短教学实践和临床实践之间的差距。
【总结】随着护理模式的转变，对护士的综合素质提出了更高的要求，国内外的专家对护理基础教学的教学方式提出了新的改革理念。以培养核心能力为本体的护理理念改革，在原有的护理基础教学中增加了对学生核心能力的培养。通过教师在课堂教学方式的改革，将原有的知识灌输教学方式转变为现在的在课堂上通过模拟场景将护理专业知识加以熟练应用，让学生在不同的角色之间进行转换，分析不同角色的心理，积累沟通的经验和技巧，提升学生的职业核心能力。以培养核心能力为本体的护理教学改革，将使护理专业的学生对基础知识掌握的更扎实，对专业技能熟练掌握，在临床上的适应能力更强，有一定的创新能力和科研能力，这一护理教学改革将促进我国护理专业毕业生的就业率飞速提升。
参考文献：
[1]李云，杨丽.以培养核心能力为本位的护理教学改革研究[J].现代职业教育，2017(07)：74-75.
[2]林秧，叶碧容.以培养核心能力为本位的护理教学改革[J].中华护理教育，2016，13(05)：335-338., http://www.100md.com(闫震宇 甘婷)
传统的护理基础教学是教师按照课程安排进行逐步讲解，这种教学方式，教学内容不够整合，对知识的整体掌握存在缺陷，導致学生的综合素质无法得到大幅度提升。需要将课堂上的护理理论专业知识、专业护理技能以及临床经验相结合，对护理基础教学课程进行重新编排设计，打造出以培养职业核心能力为主体的护理教学新概念，在当代的护理理论教学中，更为重视的是基础护理理论知识和基本护理技能的综合应用以及在护理工作中与病患之间的沟通交流能力，通过实践教学，加强学生对护理理论知识的临床应用，激发学生的学习兴趣，帮助学生在学习过程中能够熟练的理清知识网络。
3、提高了学生的职业核心能力
在护理基础教学过程中，不仅仅需要学生对基础护理理论、护理基本技能熟练掌握，而且也要求在教学中学生的职业核心能力得到提升。在护理基础教学中，要求学生具有观察、分析和解决问题的能力，在传统护理教学的基础上，应用现代教学手段，在课堂上设置模拟场景，通过多种教学方式将护理基础教学中所涉及到的专业知识进行熟练应用，在学生大四的时候，带领他们去参加实践临床教学，通过临床实践学习，找到理论知识与临床实践知识之间的差距。在课堂教学学习中，通过场景模拟，使学生在不同的身份之间转变，积累沟通的经验和技巧，提升学生的职业核心能力，缩短教学实践和临床实践之间的差距。
【总结】随着护理模式的转变，对护士的综合素质提出了更高的要求，国内外的专家对护理基础教学的教学方式提出了新的改革理念。以培养核心能力为本体的护理理念改革，在原有的护理基础教学中增加了对学生核心能力的培养。通过教师在课堂教学方式的改革，将原有的知识灌输教学方式转变为现在的在课堂上通过模拟场景将护理专业知识加以熟练应用，让学生在不同的角色之间进行转换，分析不同角色的心理，积累沟通的经验和技巧，提升学生的职业核心能力。以培养核心能力为本体的护理教学改革，将使护理专业的学生对基础知识掌握的更扎实，对专业技能熟练掌握，在临床上的适应能力更强，有一定的创新能力和科研能力，这一护理教学改革将促进我国护理专业毕业生的就业率飞速提升。
参考文献：
[1]李云，杨丽.以培养核心能力为本位的护理教学改革研究[J].现代职业教育，2017(07)：74-75.
[2]林秧，叶碧容.以培养核心能力为本位的护理教学改革[J].中华护理教育，2016，13(05)：335-338., http://www.100md.com(闫震宇 甘婷)