摘要：目的：在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式，分析作用。方法：随机在我院患者资料库中选取62例糖尿病患者临床资料入组，数字表法分组，选取时间2017年2月至2018年1月，观察组31例患者护理管理中行全程健康教育模式，对照组31例患者护理管理中行常规健康教育模式。结果：观察组患者护理总有效率93.54%、相关知识掌握情况、自我管理情况、护理满意度96.77%均明显更优于对照组患者，差异明显，P<0.05。结论：在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式，作用显著。

    关键词：糖尿病；护理管理；全程健康教育模式；作用

    糖尿病在临床上常见，属于病情严重的慢性疾病，并发症诸多，可导致患者生活质量严重下降，可严重不良影响患者生命安全。本组选取了62例患者且深入分析了在糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式的作用。

    1 资料与方法

    1.1资料

    自我院2017年2月至2018年1月随机选取62例糖尿病患者并根据数字表法均分患者，均知情同意，31例观察组患者年龄42岁至77岁 ......