摘要：目的：对于患有消化道出血的患者在护理当中应用相关健康教育的效果进行调查和探讨。方法：选择本院在2015年12月到2017年12月收容诊治的140名患有消化道出血的患者作为本次研究的实验对象，并将这140名患有消化道出血的患者编成两个组类，一组编为实验组，另一组编为对照组，每个组类均有70名患者，对实验组和对照组的患者在医学临床上施行相关护理干预措施和不同的健康教育手段护理的效果进行比较和分析。结果：对于实验组和对照组的患者在施行相关护理干预之后患者对于相关护理工作的满意程度和患者对相关病症知识的了解程度以及在护理之后一年和一年以后患者存在的再出血的几率进行比较，相关差异具有统计学意义，即P小于0.05.结论：在和相关传统健康教育的护理手段比较，分阶段的健康教育手段能够明显改善患有消化道出血的患者在医学临床上的相关病症。

    关键词：消化道出血 阶段性健康教育 护理应用

    消化道出血，在众多内科病症当中，是一种比较严重的病症。上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道，包括食管、胃、十二指肠、胰腺、胆道的出血，以及胃肠吻合术后的空肠病变出血。消化道出血严重的患者会存在休克的情况，严重威胁患者的生命安全和身体健康。选择本院在2015年12月到2017年12月收容诊治的140名患有消化道出血的患者作为本次研究的实验对象 ......