上述结果表明：一方面，负性生活事件对心理健康有直接负效应，即个体受到负性生活事件的影响越大，其心理健康水平受其影响而具有一定程度降低。另一方面，负性生活事件通过心理韧性对心理健康有间接负效应，即个体受负性生活事件的影响能够反向预测心理韧性的水平，而心理韧性水平能够正向预测个体心理健康水平。而心理韧性的在负性生活事件与心理健康之间的中介效应在总效应中的所占的比例为27.2%。这说明，心理韧性并不是负性生活事件影响心理健康的主要途径，但也占一定的比例，因而，提高学生的心理韧性水平仍能从一定程度上降低负性生活事件对心理健康造成的负面影响。

    四、讨论

    国内研究表明，在农村留守儿童中，随着年龄的增加，其心理健康问题就越凸显[12]，农村留守儿童作为特殊群体，并且青少年时期是思维的自我中心以及自我热衷是这个时期的重要特点，“心理延缓偿付期”的独处愿望以及平衡友谊的各种矛盾[13]。同样这样的特点将会为他们带来相关的负性生活事件，如家庭的、朋友的、自我的等一系列事件，这些对青少年的心理健康的影响都起着重要影响 ......