摘要：目的 研究分析在消化科临床实习带教工作中开展PBL联合模拟教学法分效果。方法 将本院消化科进行临床实习的实习生94例作为研究对象，经电脑随机法分组为观察组(47例)以及对照组(47例)。对照组中实习生均采取模拟教学法，观察组中实习生均采取模拟教学法联合PBL教学法。对比一个学期之后两组实习生的理论成绩、实践成绩以及总成绩差异。结果 观察组中实习生的理论成绩、实践成绩、总成绩分数均显著高于对照组(P<0.05)。结论 在医院消化科临床实习带教工作中采用PBL联合模拟教学效果显著，有利于提升实习生的理论水平以及实践操作能力，值得推广。

    關键词：消化科;模拟教学;PBL教学;实习带教;理论;实践

    随着近年来社会的不断发展，科学技术和生产力都得到了巨大提升，医学教育的方法和理念也在更新换代，以往教学理念过分强调理论知识，虽然说理论知识很重要，但是实践能力同样也要看重[1]。模拟教学就能很好的锻炼学生的实践能力，它通过模拟还原临床事件将实习生带到那个环境当中。经过长期的观察我们开展PBL教学方法，这种方法属于研究型的范畴，以“问题讨论”为核心 ......