摘要：目的：探索基于学分制培训模式对中医医院新入职护士的培训效果。方法：以2014年新入职护士为对照组，2015年新入职护士为干预组，对照组采用常规培训模式，干预组采用基于学分制培训模式培训，比较两年培训期间理论考试成绩、操作考试成绩、评判性思维及满意度。结果：通过培训，新入职护士的理论和实践操作水平有了很大提高，干预组理论、操作、评判性思维及满意度均高于对照。结论：基于学分制培训模式中医医院护士的规范化培训，不仅能提高护士的综合素质，而且有利于中医护理人才的培养，真正提高中医护理水平。

    关键词：学分制;培训;中医;新入职护士

    近年来，随着人口老龄化与疾病谱的改变，老年病及慢性病的防治、康复与养生需求逐渐上升，中医护理因其整体观和辩证施护的特点，在调护疾病、预防保健及抗衰益寿中发挥着一定优势[1]。原卫生部在《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015 年)》(以下简称《规划》)中也提到应大力发展中医护理[2]。中医护理人力资源是中医护理质量的核心保证[3]。然而，目前中医护理专业毕业的护士寥寥无几，中医院护士几乎都是西医院校护理专业毕业的，大部分护士缺乏系统的中医理论和娴熟的中医操作技能，护士的综合能力远远不能满足患者对中医护理知识日益增长的需求[4] ......