不适合童年阅读的《童年》
马克西姆·高尔基的《童年》给我留下了很深的震撼。尽管高尔基在扉页上题记——献给我的儿子，但我还是觉得这是一本不适合童年阅读的书。因为在阅读的时候，惊讶、愤怒、同情、仇恨的情绪一直犹如在惊涛骇浪中航行的船只一样，让我始终无法保持平静。合上书本，心头也落下了一片阴影。
直到一个小学教师提出来，此书阅读30 多页就读不下去的时候，我才感觉很有必要谈谈自己的阅读感受。首先，我毫不怀疑这是一部名著，毫不怀疑高尔基所写内容的真实性，但这一部作品中暴力、血腥、仇恨、丑陋是非常不适合孩子的，尤其是小学生们。这是一部自传体小说，写的是高尔基童年的苦难经历，真实，极富感染力。高尔基的童年基本过着寄人篱下、饱受歧视的生活。
他说：“回忆起野蛮的俄罗斯生活中这些铅样沉重的丑事，我时时问自己：值得讲这些吗？每一次我都重新怀着信心回答自己：值得；因为这是一种富有生命力的丑恶的真实，它直到今天还没有消灭。这是一种要想从人的记忆、从灵魂、从我们一切沉重的可耻的生活中连根儿拔掉，就必须从根儿了解的真实。促使我描写这些丑事的，还有一个更积极的原因。虽然这些丑事令人作呕，虽然它们窒息我们，把无数美好的灵魂压扁，而俄罗斯人的灵魂仍然是那样健康、年轻，足以克服而且一定能克服它们。”
我非常相信高尔基高尚的动机，并怀有崇高的使命，这些自白，基本上就是高尔基写它们的理由。但这些高深的话语，小学生恐怕是不能理解的，相反，它可能会产生负面影响。对一个小学生而言，那些积极的、乐观的、进取的、善良的、阳光的东西如果在书中埋藏得太深的话，他可能就会吸收那些丑恶的、糟粕的东西。
而且，高尔基的《童年》，本来就不是什么少儿读物，而是适合初中以上的少年读者阅读。, http://www.100md.com(安武林(儿童文学作家、评论家))
直到一个小学教师提出来，此书阅读30 多页就读不下去的时候，我才感觉很有必要谈谈自己的阅读感受。首先，我毫不怀疑这是一部名著，毫不怀疑高尔基所写内容的真实性，但这一部作品中暴力、血腥、仇恨、丑陋是非常不适合孩子的，尤其是小学生们。这是一部自传体小说，写的是高尔基童年的苦难经历，真实，极富感染力。高尔基的童年基本过着寄人篱下、饱受歧视的生活。
他说：“回忆起野蛮的俄罗斯生活中这些铅样沉重的丑事，我时时问自己：值得讲这些吗？每一次我都重新怀着信心回答自己：值得；因为这是一种富有生命力的丑恶的真实，它直到今天还没有消灭。这是一种要想从人的记忆、从灵魂、从我们一切沉重的可耻的生活中连根儿拔掉，就必须从根儿了解的真实。促使我描写这些丑事的，还有一个更积极的原因。虽然这些丑事令人作呕，虽然它们窒息我们，把无数美好的灵魂压扁，而俄罗斯人的灵魂仍然是那样健康、年轻，足以克服而且一定能克服它们。”
我非常相信高尔基高尚的动机，并怀有崇高的使命，这些自白，基本上就是高尔基写它们的理由。但这些高深的话语，小学生恐怕是不能理解的，相反，它可能会产生负面影响。对一个小学生而言，那些积极的、乐观的、进取的、善良的、阳光的东西如果在书中埋藏得太深的话，他可能就会吸收那些丑恶的、糟粕的东西。
而且，高尔基的《童年》，本来就不是什么少儿读物，而是适合初中以上的少年读者阅读。, http://www.100md.com(安武林(儿童文学作家、评论家))