临危受命，新中国导弹工程事业的拓荒者
——陈赓大将与“两弹一星”精神传承(上)
□ 高小林 郝天韵
在中国的航天事业中，从“两弹一星”到“神舟”系列飞船，都凝聚着解放军军事工程学院导弹工程系师生的智慧和心血。除了培养“两弹一星”人才，导弹工程系还为中国的国防尖端科技事业、航天科技事业作出了卓越的贡献，带出的一代又一代科学家是国家的栋梁、军队的脊梁。
导弹工程系的开创者，正是陈赓。陈赓大将生前任国防部副部长、解放军代总参谋长、中央军事委员会委员，是中国无产阶级革命家、军事家，国家和中国人民解放军的优秀领导者，是“两弹一星”的开拓者和奠基者，更是新中国国防科技、军事教育事业的先驱。
正如钱学森曾经感慨地说：“今天，在我们歌颂‘两弹一星’成就，弘扬‘两弹一星’精神时，往往对后来者的功绩说得较多。而我认为，陈赓大将对我国‘两弹一星’事业在初创时期的贡献是巨大的，其作用是非常关键的。初创时期的工作是十分艰巨的，我们应该永远记住陈赓同志这位初创人的功劳。”
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勇挑重担承使命
新中国刚刚成立之时，百万志愿军将士为了保家卫国、抗美援朝奔赴朝鲜战场，浴血奋战。
当年的中国共产党人深知，为了打赢这场战争、为了新中国的明天，必须培养我军自己的军事技术人才，建立强大现代化的国防军。1952年，毛泽东点将，由志愿军代司令员陈赓负责去创建一所高等军事技术学院，并担任院长兼政委。
“三军易得，一将难求。”临危受命的陈赓勇挑重担，兴办军事工程学院。他深知，知识就是力量，先进科学技术的力量对于强军极其重要，创办军事工程学院培养强军科技人才尤为紧迫。
历史充分证明，正确的组织路线是中国共产党发展壮大的重要法宝，是党和国家事业胜利前进的坚强保证。毛泽东明确指出，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，并提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线。
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于是，毛泽东批准当时实力雄厚的解放军第二高级步校整建制调往哈尔滨，与志愿军九兵团的优秀干部一起筹建军事工程学院，将华东军区军事研究室整建制调给军事工程学院，包括20多名专家教授、机器设备和固体火箭专用药等，这个“聚宝盆”可谓是雪中送炭，也使陈赓如获至宝。
千秋基业，人才为本。陈赓明白，培养高素质干部是办好军事工程学院的关键，及时选拔任用信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部；懂得“集聚爱国奉献的优秀人才”的紧要性，坚持以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤路、广纳天下才，为实现国防现代化聚合能量、夯实根基。
全心全力揽人才
为使军事工程学院早日问世，陈赓夜以继日，煞费苦心。他坚持带领全院干部战士白手起家、艰苦创业，仅用了一年的时间，创建了新中国第一所高等军事工程学院，为我国培养高级军事技术人才、发展先进武器装备发挥了开创性作用；坚持海纳百川、人才兴院，集智聚力探索办院、治学、育人规律，提出“两老办院”“三老四严”等一系列重要办学思想，建立了一整套军事教育和科研管理的规章制度，为我国军事高等教育事业发展作出了奠基性巨大贡献。
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陈赓以其对军队和国防事业的独特感情，加上对导弹在国防装备中所占分量有着足够的了解，站在现代战争的高度，高瞻远瞩瞄准了军事科学的尖端技术。他一上手就创建了中国第一个导弹工程专业，由唐铎少将担任专科主任、高天炎担任政委，后又将导弹专科扩建为导弹工程系，并设立了原子武器系。
急国防建设之所急，陈赓把完成国防科研任务作为学院发展的生命线，他对刚到学院的教师说：“我旁的本领没有，但有支持你们搞科学技术的本领。为了科学技术，我不顾一切支持你们。凡是同志们要在科学技术上做什么，我都积极支持。”
1958年3月，哈军工第一期学员毕业，病榻上的陈赓写信祝贺，对开展国防科研工作的急迫感溢于言表。他说：“处在今天的原子、火箭时代，我们就有可能，而且必须积极地运用各种科学技术成就，以加速我军的现代化建设。”
钱学森教授后来赞叹：“在我国现有条件下，这么短的时间内办起这样一所完整的、综合性的军事技术学院，在世界上也是奇迹。”据钱学森回忆，回国后第一个向他提出中国要自己制造火箭导弹的就是陈赓。
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1955年11月25日，身为解放军副总参谋长的陈赓得知钱学森要到访军事工程学院，从北京急飞哈尔滨，在大和旅馆顿河餐厅会见宴请钱学森博士，也请来任新民、岳劼毅、周祖同教授等赴宴。
宴会气氛非常热烈，席间，陈赓迫不及待地向钱学森提出了他思谋已久的问题：
“钱先生，您看，中国人能不能(自己)搞导弹？”
钱学森双眼炯炯，望着陈赓，不假思索脱口而答：“为什么不能搞!外国人能搞，我们中国人就不能搞？难道中国人比外国人矮一截!”
钱学森斩钉截铁、胸有成竹地回答。陈赓闻听，眉峰一扬，紧紧握住钱学森的双手高声说道：“好!我就等你这一句话了!我们就马上干吧!”
参加晚宴的人们，眼神中都透着一股愿为中国国防现代化赴汤蹈火的浩然之气。这个冬日的夜晚，陈赓大将和钱学森博士亲手“点燃”中国导弹的“起飞之火”，两位中国导弹航天的奠基人走到一起，孕育着中国导弹的起飞，开拓着中国航天的辉煌。
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“两弹为主，导弹第一”
在殚精竭虑创建导弹工程系的同时，陈赓也在为国家“两弹”试验问题操心。为了落实毛主席“我们也要有那个东西”的战略部署，作为聂帅的第一副手，他出谋划策，不遗余力。陈赓急调老部下李觉、张蕴钰、唐凯少将等率部创建“酒泉”“马兰”试验基地。
1957年4月24日，聂荣臻召集陈赓等人开会，商讨如何集中力量开展导弹研究与仿制的问题。聂荣臻明确指出：“搞导弹事业不能平均使用力量，应该遵循周总理讲的以导弹带动其他的精神办。”陈赓表示完全同意，他说：“应该贯彻中央确定的这个精神，坚决搞，集中力量搞。国防部航空工业委员会负责导弹火箭的研制工作，要努力扩大影响，有些问题要磕头求援，有些问题要大声疾呼。”历史证明了陈赓的远见。
陈赓旗帜鲜明地指出应该先发展导弹。他从我国的国情出发，指出这是个国力和人才的问题：“我们国家底子薄、钱不够用、人才又匮乏，不能把摊子铺得太大，只能握紧拳头搞主攻。我们在研制‘两弹’的过程中肯定会遇到许多困难，但决心不能动摇，否则我们将长期受制于人。”陈赓的意见得到聂荣臻、宋任穷等多数专家的认同。经过反复讨论，大家终于统一了认识。聂荣臻将此报告了中央军委，得到毛主席的支持。
1960年2月，中央军委确定了“两弹(导弹、原子弹)为主，导弹第一”的方针，提出了发展国防科学技术特别是尖端技术，要“埋头苦干，发愤图强，自力更生，奋勇前进”的口号，得到毛主席的支持，导弹研制进入快车道。
(第一作者系两弹一星研究院指导委员会委员、哈军工精神研究委员会委员，第二作者系中国新闻出版广电报记者), 百拇医药
□ 高小林 郝天韵
在中国的航天事业中，从“两弹一星”到“神舟”系列飞船，都凝聚着解放军军事工程学院导弹工程系师生的智慧和心血。除了培养“两弹一星”人才，导弹工程系还为中国的国防尖端科技事业、航天科技事业作出了卓越的贡献，带出的一代又一代科学家是国家的栋梁、军队的脊梁。
导弹工程系的开创者，正是陈赓。陈赓大将生前任国防部副部长、解放军代总参谋长、中央军事委员会委员，是中国无产阶级革命家、军事家，国家和中国人民解放军的优秀领导者，是“两弹一星”的开拓者和奠基者，更是新中国国防科技、军事教育事业的先驱。
正如钱学森曾经感慨地说：“今天，在我们歌颂‘两弹一星’成就，弘扬‘两弹一星’精神时，往往对后来者的功绩说得较多。而我认为，陈赓大将对我国‘两弹一星’事业在初创时期的贡献是巨大的，其作用是非常关键的。初创时期的工作是十分艰巨的，我们应该永远记住陈赓同志这位初创人的功劳。”
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勇挑重担承使命
新中国刚刚成立之时，百万志愿军将士为了保家卫国、抗美援朝奔赴朝鲜战场，浴血奋战。
当年的中国共产党人深知，为了打赢这场战争、为了新中国的明天，必须培养我军自己的军事技术人才，建立强大现代化的国防军。1952年，毛泽东点将，由志愿军代司令员陈赓负责去创建一所高等军事技术学院，并担任院长兼政委。
“三军易得，一将难求。”临危受命的陈赓勇挑重担，兴办军事工程学院。他深知，知识就是力量，先进科学技术的力量对于强军极其重要，创办军事工程学院培养强军科技人才尤为紧迫。
历史充分证明，正确的组织路线是中国共产党发展壮大的重要法宝，是党和国家事业胜利前进的坚强保证。毛泽东明确指出，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，并提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线。
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于是，毛泽东批准当时实力雄厚的解放军第二高级步校整建制调往哈尔滨，与志愿军九兵团的优秀干部一起筹建军事工程学院，将华东军区军事研究室整建制调给军事工程学院，包括20多名专家教授、机器设备和固体火箭专用药等，这个“聚宝盆”可谓是雪中送炭，也使陈赓如获至宝。
千秋基业，人才为本。陈赓明白，培养高素质干部是办好军事工程学院的关键，及时选拔任用信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部；懂得“集聚爱国奉献的优秀人才”的紧要性，坚持以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤路、广纳天下才，为实现国防现代化聚合能量、夯实根基。
全心全力揽人才
为使军事工程学院早日问世，陈赓夜以继日，煞费苦心。他坚持带领全院干部战士白手起家、艰苦创业，仅用了一年的时间，创建了新中国第一所高等军事工程学院，为我国培养高级军事技术人才、发展先进武器装备发挥了开创性作用；坚持海纳百川、人才兴院，集智聚力探索办院、治学、育人规律，提出“两老办院”“三老四严”等一系列重要办学思想，建立了一整套军事教育和科研管理的规章制度，为我国军事高等教育事业发展作出了奠基性巨大贡献。
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陈赓以其对军队和国防事业的独特感情，加上对导弹在国防装备中所占分量有着足够的了解，站在现代战争的高度，高瞻远瞩瞄准了军事科学的尖端技术。他一上手就创建了中国第一个导弹工程专业，由唐铎少将担任专科主任、高天炎担任政委，后又将导弹专科扩建为导弹工程系，并设立了原子武器系。
急国防建设之所急，陈赓把完成国防科研任务作为学院发展的生命线，他对刚到学院的教师说：“我旁的本领没有，但有支持你们搞科学技术的本领。为了科学技术，我不顾一切支持你们。凡是同志们要在科学技术上做什么，我都积极支持。”
1958年3月，哈军工第一期学员毕业，病榻上的陈赓写信祝贺，对开展国防科研工作的急迫感溢于言表。他说：“处在今天的原子、火箭时代，我们就有可能，而且必须积极地运用各种科学技术成就，以加速我军的现代化建设。”
钱学森教授后来赞叹：“在我国现有条件下，这么短的时间内办起这样一所完整的、综合性的军事技术学院，在世界上也是奇迹。”据钱学森回忆，回国后第一个向他提出中国要自己制造火箭导弹的就是陈赓。
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1955年11月25日，身为解放军副总参谋长的陈赓得知钱学森要到访军事工程学院，从北京急飞哈尔滨，在大和旅馆顿河餐厅会见宴请钱学森博士，也请来任新民、岳劼毅、周祖同教授等赴宴。
宴会气氛非常热烈，席间，陈赓迫不及待地向钱学森提出了他思谋已久的问题：
“钱先生，您看，中国人能不能(自己)搞导弹？”
钱学森双眼炯炯，望着陈赓，不假思索脱口而答：“为什么不能搞!外国人能搞，我们中国人就不能搞？难道中国人比外国人矮一截!”
钱学森斩钉截铁、胸有成竹地回答。陈赓闻听，眉峰一扬，紧紧握住钱学森的双手高声说道：“好!我就等你这一句话了!我们就马上干吧!”
参加晚宴的人们，眼神中都透着一股愿为中国国防现代化赴汤蹈火的浩然之气。这个冬日的夜晚，陈赓大将和钱学森博士亲手“点燃”中国导弹的“起飞之火”，两位中国导弹航天的奠基人走到一起，孕育着中国导弹的起飞，开拓着中国航天的辉煌。
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在殚精竭虑创建导弹工程系的同时，陈赓也在为国家“两弹”试验问题操心。为了落实毛主席“我们也要有那个东西”的战略部署，作为聂帅的第一副手，他出谋划策，不遗余力。陈赓急调老部下李觉、张蕴钰、唐凯少将等率部创建“酒泉”“马兰”试验基地。
1957年4月24日，聂荣臻召集陈赓等人开会，商讨如何集中力量开展导弹研究与仿制的问题。聂荣臻明确指出：“搞导弹事业不能平均使用力量，应该遵循周总理讲的以导弹带动其他的精神办。”陈赓表示完全同意，他说：“应该贯彻中央确定的这个精神，坚决搞，集中力量搞。国防部航空工业委员会负责导弹火箭的研制工作，要努力扩大影响，有些问题要磕头求援，有些问题要大声疾呼。”历史证明了陈赓的远见。
陈赓旗帜鲜明地指出应该先发展导弹。他从我国的国情出发，指出这是个国力和人才的问题：“我们国家底子薄、钱不够用、人才又匮乏，不能把摊子铺得太大，只能握紧拳头搞主攻。我们在研制‘两弹’的过程中肯定会遇到许多困难，但决心不能动摇，否则我们将长期受制于人。”陈赓的意见得到聂荣臻、宋任穷等多数专家的认同。经过反复讨论，大家终于统一了认识。聂荣臻将此报告了中央军委，得到毛主席的支持。
1960年2月，中央军委确定了“两弹(导弹、原子弹)为主，导弹第一”的方针，提出了发展国防科学技术特别是尖端技术，要“埋头苦干，发愤图强，自力更生，奋勇前进”的口号，得到毛主席的支持，导弹研制进入快车道。
(第一作者系两弹一星研究院指导委员会委员、哈军工精神研究委员会委员，第二作者系中国新闻出版广电报记者), 百拇医药