刘欢：换一种形式做科普
最美科技工作者
编者按：8月14日，2021年北京“最美科技工作者”评选揭晓。本报即日起开设“最美科技工作者”专栏，为读者重点介绍当选者在科研、科普领域的动人事迹及闪光片段，以期在全社会营造出尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，激励广大科技工作者以“最美科技工作者”为榜样，坚定创新自信，勇攀科学高峰。
几年前，一位科学家跟随科普团前往大别山参加科技扶贫工作，给当地的中小学生讲述病毒、疫苗等知识。学生们听得津津有味，对他们来说，这是极为难得而又不平凡的一节课。一个孩子问他：“老师，您还会再来吗？”他看着孩子眼中求知的光芒，不假思索地回答：“当然会!”
这位科学家就是刘欢。现任中国疾病预防控制中心副研究员的他主要从事微生物学、病毒免疫、分子演化等研究，而他的另一重身份是中国科普作家协会理事、北京科学技术普及创作协会常务理事，出版多部科普著作，科普演讲和公开课受众逾百万人次。日前，北京市委宣传部、北京市科协等部门首次联合开展北京最美科技工作者学习宣传活动，刘欢被遴选为2021年北京“最美科技工作者”。
, http://www.100md.com
“让每个人做自己的辟谣者”
作为科研任务繁重的一线科学家，进行科普创作的精力和动力从何而来？刘欢认为是源自那次大别山之行。而那次课后他才意识到，受限于现实因素，自己或许没有机会再亲自来到这里讲课了，但如果换一种形式做科普，就能在千里之外把知识传播给更多的孩子，让实事求是的科学精神在他们心中萌芽。
就这样，刘欢带着全部的热情开始了他的科普之路。从了解受众需求、选取知识要点，到设计讲解思路，甚至参与插图和视频的策划……在此过程中，他逐渐构筑起了自己的科学传播理念。刘欢认为，好的科普首先要有明确目标，要引起受众的兴趣。“比如做青少年科普时，应着重培养学生们的好奇心，更要在了解教学要点的基础上思考如何做到科教融合，让科普知识也有助于提高课内学习的效果。而面向成年人做科普，就要避免生硬的说教，要更多地从工作生活中的实用知识点或社会热点中提取问题，提出科学线索，引导受众去思考与探索。”
结合自己所从事的公共卫生事业，刘欢表示，恐惧往往来源于未知，平时做好知识积累、培养科学素养，遇到重大突发事件就不会恐慌。而对于网络上层出不穷的谣言，针对性的辟谣固然不可或缺，但刘欢更想做到的是启发大众主动运用科学思维，对谣言展开辩证思考。“其实只要愿意去思考，很多谣言会不攻自破，我们最终要让每个人做自己的辟谣者。”
, 百拇医药
“走一条中国原创科普作品之路”
在阅读文献和与国际同行交流时，刘欢发现目前市场上的科普作品很依赖翻译引进国外佳作，于是又一个信念在他心中树立：要走一条中国原创科普作品的路!
带着这样的决心，他放弃个人的休息时间，在科普事业中投入了大量的时间精力，甚至曾有一年从腊月二十八到正月十五都闭门不出，只为潜心筹备书稿。目前，刘欢著有《剑与盾之歌——人类对抗病毒的精彩瞬间》《剑与盾之歌——瘟疫与免疫的生命竞技场》《流感病毒：躲也躲不过的敌人》等作品，三次荣获“全国优秀科普图书”、两次荣获“全国优秀科普视频”；个人被授予“国际科普作品大赛科普贡献者”“全国科普日先进个人”“典赞·2020 科普中国”科普特别人物等荣誉。但他没有就此满足，而是秉承初心，奔赴更远大的目标：“中国人有实力讲出自己的科学故事，并把它推向国际!”
科普之路，道阻且长，行则将至。刘欢坦言，科普事业重在长期努力，同时更需要国家政策支持和措施保障。“只有对原创科普作品提供丰沛土壤，对科学家投入科普事业形成完整的激励机制，才能更好更高质量培育科普人才队伍，助力中国科普事业发展和全民科学素质的提升。”, http://www.100md.com(科普时报记者 毛梦囡)
编者按：8月14日，2021年北京“最美科技工作者”评选揭晓。本报即日起开设“最美科技工作者”专栏，为读者重点介绍当选者在科研、科普领域的动人事迹及闪光片段，以期在全社会营造出尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，激励广大科技工作者以“最美科技工作者”为榜样，坚定创新自信，勇攀科学高峰。
几年前，一位科学家跟随科普团前往大别山参加科技扶贫工作，给当地的中小学生讲述病毒、疫苗等知识。学生们听得津津有味，对他们来说，这是极为难得而又不平凡的一节课。一个孩子问他：“老师，您还会再来吗？”他看着孩子眼中求知的光芒，不假思索地回答：“当然会!”
这位科学家就是刘欢。现任中国疾病预防控制中心副研究员的他主要从事微生物学、病毒免疫、分子演化等研究，而他的另一重身份是中国科普作家协会理事、北京科学技术普及创作协会常务理事，出版多部科普著作，科普演讲和公开课受众逾百万人次。日前，北京市委宣传部、北京市科协等部门首次联合开展北京最美科技工作者学习宣传活动，刘欢被遴选为2021年北京“最美科技工作者”。
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“让每个人做自己的辟谣者”
作为科研任务繁重的一线科学家，进行科普创作的精力和动力从何而来？刘欢认为是源自那次大别山之行。而那次课后他才意识到，受限于现实因素，自己或许没有机会再亲自来到这里讲课了，但如果换一种形式做科普，就能在千里之外把知识传播给更多的孩子，让实事求是的科学精神在他们心中萌芽。
就这样，刘欢带着全部的热情开始了他的科普之路。从了解受众需求、选取知识要点，到设计讲解思路，甚至参与插图和视频的策划……在此过程中，他逐渐构筑起了自己的科学传播理念。刘欢认为，好的科普首先要有明确目标，要引起受众的兴趣。“比如做青少年科普时，应着重培养学生们的好奇心，更要在了解教学要点的基础上思考如何做到科教融合，让科普知识也有助于提高课内学习的效果。而面向成年人做科普，就要避免生硬的说教，要更多地从工作生活中的实用知识点或社会热点中提取问题，提出科学线索，引导受众去思考与探索。”
结合自己所从事的公共卫生事业，刘欢表示，恐惧往往来源于未知，平时做好知识积累、培养科学素养，遇到重大突发事件就不会恐慌。而对于网络上层出不穷的谣言，针对性的辟谣固然不可或缺，但刘欢更想做到的是启发大众主动运用科学思维，对谣言展开辩证思考。“其实只要愿意去思考，很多谣言会不攻自破，我们最终要让每个人做自己的辟谣者。”
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“走一条中国原创科普作品之路”
在阅读文献和与国际同行交流时，刘欢发现目前市场上的科普作品很依赖翻译引进国外佳作，于是又一个信念在他心中树立：要走一条中国原创科普作品的路!
带着这样的决心，他放弃个人的休息时间，在科普事业中投入了大量的时间精力，甚至曾有一年从腊月二十八到正月十五都闭门不出，只为潜心筹备书稿。目前，刘欢著有《剑与盾之歌——人类对抗病毒的精彩瞬间》《剑与盾之歌——瘟疫与免疫的生命竞技场》《流感病毒：躲也躲不过的敌人》等作品，三次荣获“全国优秀科普图书”、两次荣获“全国优秀科普视频”；个人被授予“国际科普作品大赛科普贡献者”“全国科普日先进个人”“典赞·2020 科普中国”科普特别人物等荣誉。但他没有就此满足，而是秉承初心，奔赴更远大的目标：“中国人有实力讲出自己的科学故事，并把它推向国际!”
科普之路，道阻且长，行则将至。刘欢坦言，科普事业重在长期努力，同时更需要国家政策支持和措施保障。“只有对原创科普作品提供丰沛土壤，对科学家投入科普事业形成完整的激励机制，才能更好更高质量培育科普人才队伍，助力中国科普事业发展和全民科学素质的提升。”, http://www.100md.com(科普时报记者 毛梦囡)