课桌椅跟不上孩子成长
课桌椅跟不上孩子成长
学校应“量体裁衣”，最好提供可调节高度的桌椅
受访专家：中南大学湘雅医院脊柱外科主任医师 王锡阳
□中国优生优育协会理事 韩 清
本报记者 张 冕 □本报特约记者 魏 峰
相较20年前，如今孩子们的身高、体重可谓突飞猛进，但中小学校的课桌椅高度却多年没什么“长进”。不少家长反映，“现在的课桌尺寸太小了”“我儿子太高，写字时缩着双臂，身体也跟着蜷起来，头压得很低”，桌椅高度已经跟不上学生们的身体发育了吗？带着疑问，《生命时报》记者走访了几所中小学校。
“小豆包”与大高个桌椅都一样
, 百拇医药 记者在一些中小学看到，不仅各年级学生身高相差悬殊，就算同班学生身高相差也很大，有的达到20厘米以上。然而，学校大部分课桌椅为同一型号，身高1.5米和1.8米学生使用的桌椅没有差别，只有不同年级间略有差异。在北京一所小学，一名四年级男孩告诉记者：“我1.6米，坐矮凳趴矮桌，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下边活动一下，有时老师讲课都听不进去。”
国家标准落实情况差
1998年，我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》：学生身高1.19米以下，课桌高度应为0.52米，桌下空区高度0.4米，椅面高度0.29米；身高1.43~1.57米之间，课桌高度应为0.67米，桌下空区高度0.55米，椅面高度0.38米。中国优生优育协会理事韩清表示，根据规定，中小学校使用的课桌椅规格可任选，但桌高、桌下空区和椅面高度等要符合国家标准。可是各地执行情况不乐观，大部分学校通常给每个年级配备同一型号的课桌椅，无法调节高度。教育部一项调查显示，学生个体身高差异平均值，已由25厘米增加到37厘米。课桌椅都是统一高度，确实无法真正满足不同身高学生的需求。
, 百拇医药
人高桌矮易近视驼背
学生每天要在课桌椅前学习至少六七个小时，中南大学湘雅医院脊柱外科主任医师王锡阳接受《生命时报》记者采访时表示，长时间使用与自己身高、体型不匹配的课桌椅，将对学生身心健康造成严重影响。首先，青少年正处于身体发育关键期，用眼距离过近，导致视力下降；可造成疲劳、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损、驼背、发育性侧弯等问题；还会令心肺功能减弱、肺活量下降；学生使用不舒服的课桌椅，只能通过不断变换姿势减轻不适，无法集中注意力，学习效率大受影响。
合适的桌椅高度应能使人坐下时，保持两个基本垂直：一是双脚平放在地面时，大腿与小腿基本垂直；二是手臂自然放在桌面上时，上臂与小臂基本垂直。韩清指出，家长在家给孩子准备学习桌椅，可参照国家标准及上述要求。
一桌到底，不如定期更换
王锡阳强调，国家对中小学课桌椅相关标准早已做出规定，是否严格落实，主要在于地方教育部门和各中小学。学校应根据学生实际身高“量体裁衣”，而不应“一桌到底”。首先，至少保证不同年级投放不同高度的桌椅；其次，最好为学生提供可调节高度的桌椅，陪伴孩子一起成长，一般使用寿命为15年；再次，要使学生与桌椅匹配，还需要创新，生产厂家可根据学生生理特点，设计与汽车方向盘、坐椅类似的可自动调节桌椅，以适应不同学生的需求，保证身体发育和健康。▲, http://www.100md.com(张 冕 魏 峰)
学校应“量体裁衣”，最好提供可调节高度的桌椅
受访专家：中南大学湘雅医院脊柱外科主任医师 王锡阳
□中国优生优育协会理事 韩 清
本报记者 张 冕 □本报特约记者 魏 峰
相较20年前，如今孩子们的身高、体重可谓突飞猛进，但中小学校的课桌椅高度却多年没什么“长进”。不少家长反映，“现在的课桌尺寸太小了”“我儿子太高，写字时缩着双臂，身体也跟着蜷起来，头压得很低”，桌椅高度已经跟不上学生们的身体发育了吗？带着疑问，《生命时报》记者走访了几所中小学校。
“小豆包”与大高个桌椅都一样
, 百拇医药 记者在一些中小学看到，不仅各年级学生身高相差悬殊，就算同班学生身高相差也很大，有的达到20厘米以上。然而，学校大部分课桌椅为同一型号，身高1.5米和1.8米学生使用的桌椅没有差别，只有不同年级间略有差异。在北京一所小学，一名四年级男孩告诉记者：“我1.6米，坐矮凳趴矮桌，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下边活动一下，有时老师讲课都听不进去。”
国家标准落实情况差
1998年，我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》：学生身高1.19米以下，课桌高度应为0.52米，桌下空区高度0.4米，椅面高度0.29米；身高1.43~1.57米之间，课桌高度应为0.67米，桌下空区高度0.55米，椅面高度0.38米。中国优生优育协会理事韩清表示，根据规定，中小学校使用的课桌椅规格可任选，但桌高、桌下空区和椅面高度等要符合国家标准。可是各地执行情况不乐观，大部分学校通常给每个年级配备同一型号的课桌椅，无法调节高度。教育部一项调查显示，学生个体身高差异平均值，已由25厘米增加到37厘米。课桌椅都是统一高度，确实无法真正满足不同身高学生的需求。
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人高桌矮易近视驼背
学生每天要在课桌椅前学习至少六七个小时，中南大学湘雅医院脊柱外科主任医师王锡阳接受《生命时报》记者采访时表示，长时间使用与自己身高、体型不匹配的课桌椅，将对学生身心健康造成严重影响。首先，青少年正处于身体发育关键期，用眼距离过近，导致视力下降；可造成疲劳、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损、驼背、发育性侧弯等问题；还会令心肺功能减弱、肺活量下降；学生使用不舒服的课桌椅，只能通过不断变换姿势减轻不适，无法集中注意力，学习效率大受影响。
合适的桌椅高度应能使人坐下时，保持两个基本垂直：一是双脚平放在地面时，大腿与小腿基本垂直；二是手臂自然放在桌面上时，上臂与小臂基本垂直。韩清指出，家长在家给孩子准备学习桌椅，可参照国家标准及上述要求。
一桌到底，不如定期更换
王锡阳强调，国家对中小学课桌椅相关标准早已做出规定，是否严格落实，主要在于地方教育部门和各中小学。学校应根据学生实际身高“量体裁衣”，而不应“一桌到底”。首先，至少保证不同年级投放不同高度的桌椅；其次，最好为学生提供可调节高度的桌椅，陪伴孩子一起成长，一般使用寿命为15年；再次，要使学生与桌椅匹配，还需要创新，生产厂家可根据学生生理特点，设计与汽车方向盘、坐椅类似的可自动调节桌椅，以适应不同学生的需求，保证身体发育和健康。▲, http://www.100md.com(张 冕 魏 峰)