德国遏制校园欺凌有新招
德国遏制校园欺凌有新招
不对欺凌者采取惩罚，而是师生一起创造正义氛围
本报驻德国特约记者 青 木
“德国中小学校园欺凌好于国际平均水平。”德国《明镜》周刊报道，德国联邦教育部调查显示，9~16岁儿童和青少年中，1/3受到过校园欺凌，其中15.7%的孩子经常受到校园欺凌。这两个数据乍一看并不少，但其实都低于“国际水平”，这与2002年起引入德国校园的“无责备干预法”密不可分。
“无责备干预法”的核心就是不责备欺凌事件中的任何一方，取而代之的是学校成立“支持小组”，鼓励其他同学主动帮助被欺凌学生改善处境。目前，德国有近300所中小学采纳这一手段预防校园欺凌现象。赫尔曼女士是柏林米特区中学的一名专业辅导员，她告诉《生命时报》记者，在具体实施“无责备干预法”时，各个学校会分三步走。
招聘专业辅导员。这些辅导员一般都是受过专业培训的社会工作者，负责干预校园欺凌事件。辅导员们会花费大量时间与任课教师、受欺凌学生、欺凌者和班级其他同学沟通，了解事件的原委。平时，辅导员也要给普通教师进行有关欺凌的培训课程。学校还会与当地大学合作，探究处理校园欺凌的手段。
成立“支持小组”。学校会从同情支持受欺凌学生的同学，以及直接参与欺凌的团体中挑选出6~8名学生，组成支持小组，唤起旁观学生对恶行的零容忍，让欺凌者正视错误行为导致的后果。这一步骤中，老师会通过群聊、一对一聊天的方式，鼓励和支持小组成员分享帮助受欺凌学生的经验。
让欺凌者着眼于未来。德国教育界普遍认为，解决校园欺凌不应纠结于过去的问题，而应着眼于未来。因此，整个团队都应努力让欺凌者控制自己的行为，并尝试让他们发挥自身优势。对于被欺凌者，学校会培训他们大胆讲出自己的遭遇，帮他们走出心理困境。
“欺凌是一种社会不平衡的产物，如果对欺凌者采取强硬惩罚措施，反而会适得其反，甚至进行第二次欺凌。” 赫尔曼女士指出，“无责备干预法”旨在创造校园正义氛围，遏制欺凌动机。
“无责备干预法”并不是对欺凌者放任自流，如果情节严重，被欺凌孩子的家长仍可通过法律手段解决问题。根据德国法律，学校应负起一定责任，对受欺凌者进行赔偿。 德国民法规定，若欺凌者有足够的洞察力并知道自己在做什么，可从7岁起承担责任，比如签署禁令，对家长进行罚款等。14岁及以上的青少年还可根据《刑法》承担责任，被判处侮辱、诽谤和胁迫等罪行，被欺负者也可要求赔偿。
大多数家长都支持“无责备干预法”，认为这才是教育的根本。统计数据显示，2008~2016年期间，实施这一方法的学校中，超过85%的校园欺凌行为得到了有效遏制。其干预效果几乎不受学校类型和学生年龄段的影响。德国各州目前正在讨论，希望将“无责备干预法”推广到每一所中小学。▲, 百拇医药
不对欺凌者采取惩罚，而是师生一起创造正义氛围
本报驻德国特约记者 青 木
“德国中小学校园欺凌好于国际平均水平。”德国《明镜》周刊报道，德国联邦教育部调查显示，9~16岁儿童和青少年中，1/3受到过校园欺凌，其中15.7%的孩子经常受到校园欺凌。这两个数据乍一看并不少，但其实都低于“国际水平”，这与2002年起引入德国校园的“无责备干预法”密不可分。
“无责备干预法”的核心就是不责备欺凌事件中的任何一方，取而代之的是学校成立“支持小组”，鼓励其他同学主动帮助被欺凌学生改善处境。目前，德国有近300所中小学采纳这一手段预防校园欺凌现象。赫尔曼女士是柏林米特区中学的一名专业辅导员，她告诉《生命时报》记者，在具体实施“无责备干预法”时，各个学校会分三步走。
招聘专业辅导员。这些辅导员一般都是受过专业培训的社会工作者，负责干预校园欺凌事件。辅导员们会花费大量时间与任课教师、受欺凌学生、欺凌者和班级其他同学沟通，了解事件的原委。平时，辅导员也要给普通教师进行有关欺凌的培训课程。学校还会与当地大学合作，探究处理校园欺凌的手段。
成立“支持小组”。学校会从同情支持受欺凌学生的同学，以及直接参与欺凌的团体中挑选出6~8名学生，组成支持小组，唤起旁观学生对恶行的零容忍，让欺凌者正视错误行为导致的后果。这一步骤中，老师会通过群聊、一对一聊天的方式，鼓励和支持小组成员分享帮助受欺凌学生的经验。
让欺凌者着眼于未来。德国教育界普遍认为，解决校园欺凌不应纠结于过去的问题，而应着眼于未来。因此，整个团队都应努力让欺凌者控制自己的行为，并尝试让他们发挥自身优势。对于被欺凌者，学校会培训他们大胆讲出自己的遭遇，帮他们走出心理困境。
“欺凌是一种社会不平衡的产物，如果对欺凌者采取强硬惩罚措施，反而会适得其反，甚至进行第二次欺凌。” 赫尔曼女士指出，“无责备干预法”旨在创造校园正义氛围，遏制欺凌动机。
“无责备干预法”并不是对欺凌者放任自流，如果情节严重，被欺凌孩子的家长仍可通过法律手段解决问题。根据德国法律，学校应负起一定责任，对受欺凌者进行赔偿。 德国民法规定，若欺凌者有足够的洞察力并知道自己在做什么，可从7岁起承担责任，比如签署禁令，对家长进行罚款等。14岁及以上的青少年还可根据《刑法》承担责任，被判处侮辱、诽谤和胁迫等罪行，被欺负者也可要求赔偿。
大多数家长都支持“无责备干预法”，认为这才是教育的根本。统计数据显示，2008~2016年期间，实施这一方法的学校中，超过85%的校园欺凌行为得到了有效遏制。其干预效果几乎不受学校类型和学生年龄段的影响。德国各州目前正在讨论，希望将“无责备干预法”推广到每一所中小学。▲, 百拇医药