能站会走，陪玩有重点
看绘本 玩皮球 捡树叶
能站会走，陪玩有重点
首都医科大学附属北京儿童医院保健中心 张雨\u579a
□副主任医师 马 扬
1~2岁的宝宝，开始学习站立、行走，进一步探索周围的世界。这个阶段他们的能力成长非常迅速，家长该选择什么样的活动来锻炼宝宝的能力呢？
听说活动。听说活动可以帮助宝宝学习更多词汇，这时家长可用简单的语言描述宝宝正在做的事和他每天看到的事物，最好配合夸张的表情和语气。也可以在家里设置图书角，准备一些不同的卡片和简单的绘本让宝宝认，内容可以是小动物或日常物品。如果想帮助宝宝学习更多发音，可以和他一起观察生活中不同物品发出的声音，使用有意思的拟声词，一起模仿这些声音。
肢体活动。宝宝刚学会走路时，需要很长时间练习这个新技能，可尝试带他在不同地面上走路，包括地垫、瓷砖，或在地上设置一些小的障碍物，但要注意不要让宝宝在容易滑倒的地面上走。当他走稳后，可以给一个带绳子的玩具或一个球，让他拉着玩具、抱着球走，或去追玩具和球。能力再强时，可尝试跨越一些障碍物或踢球。
创造性活动。绘画、音乐和积木都能锻炼创造能力，此时可以教宝宝使用粗蜡笔画画，还可准备一些生活中能发出不同声响、安全的物品给他玩，去感知不同的声音和曲调。也可为宝宝准备一些不同颜色形状，甚至不同质地的积木，一起玩把积木叠高、给小汽车搭桥等游戏。
探索活动。这个阶段的孩子，开始用不同感官去学习和认识世界，家长可多带宝宝去探索大自然，比如观察昆虫、捡树叶、闻闻花香、听大自然中的各种声音；在家时，让宝宝尝试去吃一些没吃过的食物，体验不同味道和口感。▲, 百拇医药
能站会走，陪玩有重点
首都医科大学附属北京儿童医院保健中心 张雨\u579a
□副主任医师 马 扬
1~2岁的宝宝，开始学习站立、行走，进一步探索周围的世界。这个阶段他们的能力成长非常迅速，家长该选择什么样的活动来锻炼宝宝的能力呢？
听说活动。听说活动可以帮助宝宝学习更多词汇，这时家长可用简单的语言描述宝宝正在做的事和他每天看到的事物，最好配合夸张的表情和语气。也可以在家里设置图书角，准备一些不同的卡片和简单的绘本让宝宝认，内容可以是小动物或日常物品。如果想帮助宝宝学习更多发音，可以和他一起观察生活中不同物品发出的声音，使用有意思的拟声词，一起模仿这些声音。
肢体活动。宝宝刚学会走路时，需要很长时间练习这个新技能，可尝试带他在不同地面上走路，包括地垫、瓷砖，或在地上设置一些小的障碍物，但要注意不要让宝宝在容易滑倒的地面上走。当他走稳后，可以给一个带绳子的玩具或一个球，让他拉着玩具、抱着球走，或去追玩具和球。能力再强时，可尝试跨越一些障碍物或踢球。
创造性活动。绘画、音乐和积木都能锻炼创造能力，此时可以教宝宝使用粗蜡笔画画，还可准备一些生活中能发出不同声响、安全的物品给他玩，去感知不同的声音和曲调。也可为宝宝准备一些不同颜色形状，甚至不同质地的积木，一起玩把积木叠高、给小汽车搭桥等游戏。
探索活动。这个阶段的孩子，开始用不同感官去学习和认识世界，家长可多带宝宝去探索大自然，比如观察昆虫、捡树叶、闻闻花香、听大自然中的各种声音；在家时，让宝宝尝试去吃一些没吃过的食物，体验不同味道和口感。▲, 百拇医药