为什么你的孩子难管
为什么你的孩子难管
网络时代见得多更自我 追求平等关系挑战权威
受访专家：中国青少年研究中心少年儿童研究所所长 孙宏艳
本报记者 张 健
“现在的孩子不能打，不能骂，一点儿办法都没有!”“小时候说什么听什么，怎么大了开始犟嘴了，你说一句他有八句在等着。”很多父母都感叹，不知从什么时候起，孩子变得越来越难管了。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，这种现象通常在小学就出现了，随着青春期来临，亲子关系会出现一个阶段的“紧张状态”。如何处理好这种关系，方式方法还是要与时俱进的。
“自我、犟嘴、听不进去话，是家长认为孩子难管的常见问题。”孙宏艳表示，之所以出现这种情况，主要是孩子长大了，心智开始成熟。与之相应，他们也会表现出这个年龄段孩子该有的特点。1.对事情有自己的看法，不再是家长说什么信什么，表现为不想听就不听，我行我素。2.经常跟家长说：“说了你们也不懂”“别管我”，时常与家长顶嘴、吵架。3.觉得父母不理解自己，亲子关系变得僵硬疏远，有时甚至想离家出走。4.追求“成人感”，渴望得到尊重，对家长的语气、眼神、态度很在意。5.有了自己的小秘密，比如日记上锁，手机不让父母看。有些事情不愿和家长说，和朋友或网友交心的程度超过父母。6.抽象思维能力快速提升，开始变得喜欢争辩和质疑，对父母、对周围的人和事更为挑剔。
, 百拇医药
可见，家长觉得孩子越来越难管，是孩子心理发展的阶段性特点造成的。孙宏艳表示，现在的孩子生活在网络时代，见多识广，了解信息和新事物有时比家长还快，所以考虑问题时显得更加有主见，表现比较自我。另外，从小学高年级到高中是青春期的年龄，这个阶段的孩子具有双重性，有时感觉自己是大人，父母能做的自己也能做；但有时又像小孩子一样无法很好地控制情绪或行为，表现为高兴时大喊大叫、生气时大哭大闹。
从家长角度讲，觉得孩子难管可能是自己没有与时俱进导致的。有些家长放弃了工作和生活，把精力都投到孩子身上了，“有了孩子没了自己”，在教育理念和方法上不能与时代同步；有些家长习惯了与孩子自上而下的单向沟通，认为自己“都是为了孩子好”，没有平等看待亲子关系，尤其没有把孩子当做长大了的“小大人”看待。十几岁的孩子成人感高涨，特别重视与大人的平等地位，高高在上的权威会成为他们挑战的对象，家长更容易首当其冲。这些都使得家长在教育孩子时“难以沟通”。另外一点也不容忽视，孩子青春期往往会与父母的更年期相遇，两个躁动的群体在一起，更容易发生碰撞。
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“要改变这一现象，需要家长、学校和社会共同努力。”孙宏艳表示，网络时代极大的挑战了家长的教育素质，学校应通过“家长学校”、“家校合作”等方式，使家长掌握科学的教育理念和方法。社会也要对家庭教育提供支持。对于家长来说，要从自身出发，认识到以下几点：
1.叛逆是一种成长的表现。先看到积极的一面，孩子叛逆说明他长大了，自己多年辛苦的养育有了成效。虽然看起来是培养了一个“小对手”，但这也是孩子长大、成熟的表现。
2.孩子也是“小大人”，要平等对待。觉得孩子难管，是把养育重点错放在了管教上。对青春期的孩子来说，尊重更为重要。家长可以不理解孩子在这个阶段的一些行为、习惯等，但要尊重他们，接纳孩子的想法。
3.靠唠叨解决不了问题。不要把唠叨当成沟通，要学习沟通方法，说一些孩子感兴趣的话题。对孩子提出的问题要及时回应，不要置之不理，更不要用唠叨、批评、指责的态度和方法。
4.给孩子留点空间。孩子大了，更需要亲密有间的亲子关系，既需要家长关注和陪伴，又不希望家长离得太近。所以，家长要注意及时调整与孩子的关系，既保持距离又让孩子感受到爱、关怀、帮助、理解、信任。▲, 百拇医药
网络时代见得多更自我 追求平等关系挑战权威
受访专家：中国青少年研究中心少年儿童研究所所长 孙宏艳
本报记者 张 健
“现在的孩子不能打，不能骂，一点儿办法都没有!”“小时候说什么听什么，怎么大了开始犟嘴了，你说一句他有八句在等着。”很多父母都感叹，不知从什么时候起，孩子变得越来越难管了。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，这种现象通常在小学就出现了，随着青春期来临，亲子关系会出现一个阶段的“紧张状态”。如何处理好这种关系，方式方法还是要与时俱进的。
“自我、犟嘴、听不进去话，是家长认为孩子难管的常见问题。”孙宏艳表示，之所以出现这种情况，主要是孩子长大了，心智开始成熟。与之相应，他们也会表现出这个年龄段孩子该有的特点。1.对事情有自己的看法，不再是家长说什么信什么，表现为不想听就不听，我行我素。2.经常跟家长说：“说了你们也不懂”“别管我”，时常与家长顶嘴、吵架。3.觉得父母不理解自己，亲子关系变得僵硬疏远，有时甚至想离家出走。4.追求“成人感”，渴望得到尊重，对家长的语气、眼神、态度很在意。5.有了自己的小秘密，比如日记上锁，手机不让父母看。有些事情不愿和家长说，和朋友或网友交心的程度超过父母。6.抽象思维能力快速提升，开始变得喜欢争辩和质疑，对父母、对周围的人和事更为挑剔。
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可见，家长觉得孩子越来越难管，是孩子心理发展的阶段性特点造成的。孙宏艳表示，现在的孩子生活在网络时代，见多识广，了解信息和新事物有时比家长还快，所以考虑问题时显得更加有主见，表现比较自我。另外，从小学高年级到高中是青春期的年龄，这个阶段的孩子具有双重性，有时感觉自己是大人，父母能做的自己也能做；但有时又像小孩子一样无法很好地控制情绪或行为，表现为高兴时大喊大叫、生气时大哭大闹。
从家长角度讲，觉得孩子难管可能是自己没有与时俱进导致的。有些家长放弃了工作和生活，把精力都投到孩子身上了，“有了孩子没了自己”，在教育理念和方法上不能与时代同步；有些家长习惯了与孩子自上而下的单向沟通，认为自己“都是为了孩子好”，没有平等看待亲子关系，尤其没有把孩子当做长大了的“小大人”看待。十几岁的孩子成人感高涨，特别重视与大人的平等地位，高高在上的权威会成为他们挑战的对象，家长更容易首当其冲。这些都使得家长在教育孩子时“难以沟通”。另外一点也不容忽视，孩子青春期往往会与父母的更年期相遇，两个躁动的群体在一起，更容易发生碰撞。
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“要改变这一现象，需要家长、学校和社会共同努力。”孙宏艳表示，网络时代极大的挑战了家长的教育素质，学校应通过“家长学校”、“家校合作”等方式，使家长掌握科学的教育理念和方法。社会也要对家庭教育提供支持。对于家长来说，要从自身出发，认识到以下几点：
1.叛逆是一种成长的表现。先看到积极的一面，孩子叛逆说明他长大了，自己多年辛苦的养育有了成效。虽然看起来是培养了一个“小对手”，但这也是孩子长大、成熟的表现。
2.孩子也是“小大人”，要平等对待。觉得孩子难管，是把养育重点错放在了管教上。对青春期的孩子来说，尊重更为重要。家长可以不理解孩子在这个阶段的一些行为、习惯等，但要尊重他们，接纳孩子的想法。
3.靠唠叨解决不了问题。不要把唠叨当成沟通，要学习沟通方法，说一些孩子感兴趣的话题。对孩子提出的问题要及时回应，不要置之不理，更不要用唠叨、批评、指责的态度和方法。
4.给孩子留点空间。孩子大了，更需要亲密有间的亲子关系，既需要家长关注和陪伴，又不希望家长离得太近。所以，家长要注意及时调整与孩子的关系，既保持距离又让孩子感受到爱、关怀、帮助、理解、信任。▲, 百拇医药