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日本建“回忆学校”防老痴
http://www.100md.com 2020年9月29日 生命时报 2020.09.29
     唤起美好记忆 搭建交友平台

    日本建“回忆学校”防老痴

    本报驻日本特约记者 伊 尹

    老年痴呆症困扰着全球老年人,早期表现为容易忘记近期发生的事,但可能对小时候的事记忆犹新;到了疾病晚期,远期记忆也模糊了,甚至只残存记忆片段。为了帮助老人留住记忆,日本专门建了一所“回忆学校”。

    1955年起,洗衣机、电视机等家电开始普及,日本人的生活也发生了很大改变。位于日本爱知县的北名古屋市历史民俗资料馆,收集了那个时代的各种生活用品,复制出日本老人记忆中的厨房、起居室、杂货店等。资料馆最初只是收集民俗文物,在几次展览活动中,工作人员发现这些物品能唤起老年参观者往昔的美好回忆,并与同伴侃侃而谈。2002年起,在国家长寿医学中心医生的建议下,资料馆与政府社会福利部门、银发组织合作,厚生劳动省提供补贴,将资料馆改造成“回忆学校”,帮助当地居民预防老痴。

    老龄研究专家、医护人员针对“回忆学校”的需求以及老人的特点,推出了专门的手册,详细介绍了参观前要做什么准备、参观流程及注意事项,鼓励照护中心或家庭成员带老人来这里参观,让他们沉浸在怀旧氛围中,并分享自己的回忆。手册也提供了不少引导老人回忆的方法,比如鼓励他们给大家介绍某个老物件如何使用,某种食物是什么味道等。

    对于老人参观过程中可能出现的问题,手册也有详细说明。比如,老人记忆与叙述较混乱时,带领者应重视老人的感受,不要纠结他们所说的内容对错与否;当谈到较负面的记忆时,可让他们适当抒发情绪,也可让他们继续参观其他主题的展览,逐渐舒缓情绪。

    如果老人对资料馆的回忆之旅非常有共鸣,还可参加在当地加藤故居或其他社区举办的“回忆学校”生命回顾活动,一般为期8周,每周1小时。活动一般由10位65岁以上的老人组成团体,每个团体有1位带领者及2~3位协助者。在8周的活动中,主要利用旧报纸、地图、照片、日常生活用品、音乐,以及老旧的电视和广播片段勾起老人的回忆。每次活动都有不同主题,包含上学回忆、工作回忆和零食回忆等。老人们在一起不仅度过了美好的回忆时光,活动结束后也会成为朋友,约定时间继续进行小组活动,甚至组成校友志工团,到托儿所、小学带领儿童体验过去的生活方式,比如使用搓衣板,或制作玩具。不少参与过活动的“校友”会接受培训,推广生命回顾活动,甚至担任“回忆学校”的带领者,带着更多老人一起回味精彩人生。

    如今,以北名古屋市历史民俗资料馆为核心的生命回顾活动,已成为爱知县一大特色,不但通过怀旧事物帮老人防老痴,更串联起他们的社交网络。资料馆还进一步推出了怀旧工具包,为各地福利机构、博物馆以及家庭,提供租借老物件服务,希望更多老人从中获益。▲, http://www.100md.com(徐富旺)