智力有遗传，成功可努力
智力有遗传，成功可努力
北京协和医院神经科主任医师 李延峰
什么是智力？它包含许多因素，但最主要的是学习、逻辑、发现和解决问题的能力。这种能力体现在个人身上，就是其对周围环境的理解以及应对能力。常识告诉我们，智力与遗传有关，因为我们常常会说“这孩子天生聪明”。但它们之间的关系有多大？这是一个需要科学研究来回答的问题。
最早进行智力和遗传研究的人是英国学者高尔顿， 他是进化论创始人达尔文的侄子。高尔顿试图通过研究人的声誉来研究智力和遗传的关系，他的研究结果得到了达尔文的赞许，并且在进化论中多次引用。1905年，法国有两位医师——比奈和西蒙提出用智力测定的方式来检测智商，并由美国斯坦福大学心理学家刘易斯进行修订，测试不同的智力因素并评分，包括流体智力、知识、数量推理、视空间和工作记忆，最后得出智商，这就是比奈-西蒙量表。随着医学的进步，如今智力测定方法有威氏成人和儿童智力量表，考虑了文化背景、国家、种族和年龄影响，尽可能保证了智力测定的信度和效度。
, http://www.100md.com
关于智力和遗传的关系，科学研究得出的答案是明确的，即人与人在智力测试上的差异实质上反映的是基因差异。这一结果是基于人群的研究，反映的是总体的智力和遗传关系。对于个人而言，任何童年时期的疾病、营养等，都可使得智力偏离其遗传潜力。遗传的基础是每个人细胞核内的遗传物质DNA， 也就是遗传基因，除非是同卵双胞胎，每个人的DNA都不一样。就目前的研究而言，有数百个基因参与智力的发育过程，并通过DNA从上一代传到下一代。研究发现，被收养的同卵孩子在成年后智力完全相等，而同一家庭中收养的孩子和亲生孩子间的智力有明显差异，这也显示智力的遗传性至少在50%以上。
一个有趣的现象是，遗传对智力的影响似乎随着时间的推移而增加，从婴儿期的20%到儿童期的40%，再到成年后的60%。也就是说，一岁以前的儿童智力是相近的，但成年后更反映出智商的遗传性。一般人认为成长环境、疾病、生活事件会减少遗传对智力的影响，但上述研究结果却是相反的。一个可能的解释是，随着年龄增长，人们会更趋向于生活在与自己智力水平相近的生活圈子中，从而更体现智力的遗传性。
, 百拇医药
另一个有趣的现象叫做费林效应。新西兰科学家费林发现，现代社会每一代人的智力较前一代有提高，提高的原因可能是近亲结婚减少、营养改善、感染性疾病的控制、受教育增多等环境因素。但这并非最后的结论，新近研究发现，因社会进步带来的智力进步近些年已经停滞，因此更合理的解释是，社会进步减少了影响智力发育的因素，而智力大部分仍是由遗传控制的。
有人可能会给“智力是遗传的”这个结论扣上种族歧视、社会达尔文主义等大帽子，其实远没有必要。人的能力包括很多方面，智力只是其中之一。很多人虽然智力很平常，但却有某些方面的特殊才能。成功不仅取决于智商，还与勤奋、努力和运气分不开。需要指出的是，智力遗传性有助于实现社会的公平发展。因为，普通家庭的孩子可能会因高智商而实现社会地位的上升，这种社会学上的积极意义将鼓励科学对于遗传和智力关系的研究。▲, http://www.100md.com
北京协和医院神经科主任医师 李延峰
什么是智力？它包含许多因素，但最主要的是学习、逻辑、发现和解决问题的能力。这种能力体现在个人身上，就是其对周围环境的理解以及应对能力。常识告诉我们，智力与遗传有关，因为我们常常会说“这孩子天生聪明”。但它们之间的关系有多大？这是一个需要科学研究来回答的问题。
最早进行智力和遗传研究的人是英国学者高尔顿， 他是进化论创始人达尔文的侄子。高尔顿试图通过研究人的声誉来研究智力和遗传的关系，他的研究结果得到了达尔文的赞许，并且在进化论中多次引用。1905年，法国有两位医师——比奈和西蒙提出用智力测定的方式来检测智商，并由美国斯坦福大学心理学家刘易斯进行修订，测试不同的智力因素并评分，包括流体智力、知识、数量推理、视空间和工作记忆，最后得出智商，这就是比奈-西蒙量表。随着医学的进步，如今智力测定方法有威氏成人和儿童智力量表，考虑了文化背景、国家、种族和年龄影响，尽可能保证了智力测定的信度和效度。
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关于智力和遗传的关系，科学研究得出的答案是明确的，即人与人在智力测试上的差异实质上反映的是基因差异。这一结果是基于人群的研究，反映的是总体的智力和遗传关系。对于个人而言，任何童年时期的疾病、营养等，都可使得智力偏离其遗传潜力。遗传的基础是每个人细胞核内的遗传物质DNA， 也就是遗传基因，除非是同卵双胞胎，每个人的DNA都不一样。就目前的研究而言，有数百个基因参与智力的发育过程，并通过DNA从上一代传到下一代。研究发现，被收养的同卵孩子在成年后智力完全相等，而同一家庭中收养的孩子和亲生孩子间的智力有明显差异，这也显示智力的遗传性至少在50%以上。
一个有趣的现象是，遗传对智力的影响似乎随着时间的推移而增加，从婴儿期的20%到儿童期的40%，再到成年后的60%。也就是说，一岁以前的儿童智力是相近的，但成年后更反映出智商的遗传性。一般人认为成长环境、疾病、生活事件会减少遗传对智力的影响，但上述研究结果却是相反的。一个可能的解释是，随着年龄增长，人们会更趋向于生活在与自己智力水平相近的生活圈子中，从而更体现智力的遗传性。
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另一个有趣的现象叫做费林效应。新西兰科学家费林发现，现代社会每一代人的智力较前一代有提高，提高的原因可能是近亲结婚减少、营养改善、感染性疾病的控制、受教育增多等环境因素。但这并非最后的结论，新近研究发现，因社会进步带来的智力进步近些年已经停滞，因此更合理的解释是，社会进步减少了影响智力发育的因素，而智力大部分仍是由遗传控制的。
有人可能会给“智力是遗传的”这个结论扣上种族歧视、社会达尔文主义等大帽子，其实远没有必要。人的能力包括很多方面，智力只是其中之一。很多人虽然智力很平常，但却有某些方面的特殊才能。成功不仅取决于智商，还与勤奋、努力和运气分不开。需要指出的是，智力遗传性有助于实现社会的公平发展。因为，普通家庭的孩子可能会因高智商而实现社会地位的上升，这种社会学上的积极意义将鼓励科学对于遗传和智力关系的研究。▲, http://www.100md.com