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孩子慢半拍 多练协调性
http://www.100md.com 2021年4月16日 生命时报 2021.04.16
     学走路时别怕摔跤

    自己的事情自己做

    孩子慢半拍

    多练协调性

    南京市妇幼保健院儿童保健科

    主任医师 郑 蓉

    天天上小学一年级了,非常“不适应”学校生活:不喜欢上体育课,像跳绳、拍球等活动,其他同学一学就会的动作,他却要练习很多次仍然不协调;因为写字慢,还总写得歪歪扭扭,经常被老师批评;家庭作业更是让父母头疼,经常写了擦、擦了写,一点作业磨蹭好久。生活中的天天也是如此,做什么事都磨磨蹭蹭的,穿衣服洗脸刷牙的动作都很慢,总给人笨手笨脚的感觉。如果你家孩子也有类似情况,一定要引起警惕,可能是发育性协调障碍(表现为比较笨拙,干啥都慢)惹的祸。

    发育性协调障碍是儿童发育行为门诊最常见的疾病之一,是过去常说的“笨拙儿童综合征”,指的是由于运动能力不足,导致日常生活能力和学习成绩受到影响的一种神经发育障碍性疾病,发病率约5%~10%。协调的动作能力是儿童学习与游戏活动的重要基础,发育协调障碍儿童的活动能力,远远不及同龄人。主要表现在:粗大动作方面,婴儿时期就有不同程度的发育迟缓,独坐、爬行、站立、行走都晚于同龄宝宝。幼儿期易出现身体失衡,易跌倒,投掷拍球的能力差等。精细动作方面,手眼协调能力差,视觉空间发育落后,绘画、拼图、扣纽扣、写字等方面表现困难。

    临床发现,发育性协调障碍会导致认知、语言、学业、行为方面的发育问题。还会影响孩子心理,造成自卑焦虑、抑郁的心理行为问题。如孩子有协调障碍问题,应该如何做?

    先用单脚站立测试。发育性协调障碍儿童由于大小肌肉发育迟缓,在日常生活及游戏中都存在困难,自理能力差,因此家长最先可能发现孩子的协调能力问题。这时,可用单脚站立、双手抛接球等活动观察其协调能力及动作质量,以便初步判断。若仍怀疑,应尽快让其到医院接受评估,以便及时干预。

    孩子学走路时比别怕他摔跤。孩子学走路时,会因协调不好出状况,这时不要怕他摔跤,更不要代劳。孩子在反复尝试过程中,会不断地修正动作,越动才能越协调。

    自己的事情自己做。现代家庭,孩子吃喝拉撒等日常生活,家长及老人包办过多,使其缺乏自理机会,导致独立性差,限制了运动和适应能力发展。从发育角度讲,自理活动和家务活动能锻炼孩子的肌肉力量、动作协调性,建议3岁后让孩子自己的事情自己做。▲, 百拇医药