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六步管好孩子的情绪
http://www.100md.com 2021年6月1日 生命时报 2021.06.01
     贴上标签、记录好事、先冷处理等

    六步管好孩子的情绪

    首都医科大学附属北京儿童医院精神科主任医师 崔永华

    高考在即,很多孩子紧张焦虑。每年这个时候,不少孩子容易出现心理问题,也许某个不起眼的小事就能引发内心的情绪炸弹。如何在敏感时期管好孩子的情绪,介绍一个“六步法”。

    第一步:给每一个情绪贴上标签。情绪管理不是简单的压抑控制,而要在体察接纳真实情绪的基础上,掌握调适不良情绪的有效方法与技巧,成为情绪的主人。因此,管理情绪的第一步,就是识别出各种情绪,准确贴上标签。家长可以帮孩子指出他的情绪,比如激动、失望、自豪、孤独、期待等,不断丰富孩子的情绪词汇库。孩子能识别的情绪越多,他就越能清晰准确地表达出来,这就是处理情绪的开端。

    第二步:每天记录好事。心理学家在做提升幸福感的干预试验时发现,有一些看似普通的做法却很有效。比如,记录当天发生的好事,并解释为什么你感觉不错;写下展现你好的一面的事情,每天温习。据调查,每天写下3件让你感觉好的事提升幸福感。让孩子学会在情绪低落时,把这些好事当作心理玩具拿出来玩味。也可让孩子每天睡觉前或在其他空闲时间里,没事就在脑子里整理自己的这些好事,这就是训练孩子转念的能力。

    第三步:对自己的情绪负责。教孩子对自己的行为和情绪负责,家长首先要对自己的情绪负责。平时尽量少说“你那样做,妈妈很生气”。如果我们因为跟孩子无关的事情有消极情绪,就跟孩子说,“妈妈这会儿心情不好,因为别的事情,所以妈妈先自己待一会儿,等情绪好了,再跟你玩。”这样,孩子就会潜移默化学会,当他有不好的情绪时,也会自己先冷静一会儿,练习自己去处理。同时,他也会知道,有不好的情绪并不是错事。

    第四步:接受消极情绪。对于孩子的消极情绪,不要去否认、压制、贬低,不要说“这有什么可怕的”“你不应该感到失望”等,而要帮助孩子去接受、识别,然后再教其处理办法。

    第五步:给孩子机会处理消极情绪。孩子发脾气,家长本能地想救火。如果认识到消极情绪的意义,就知道其实不必急于让情绪消失,要尽量给孩子机会,让他感受、识别,同时自己锻炼着平复下来。孩子每自己平复一次,他的情绪控制能力就得到了一次锻炼。

    第六步:教孩子处理消极情绪的办法。常用办法有四个:1.镇静法:数数、深呼吸。2.转移法:看景色、听歌、运动、做自己的爱好。3.宣泄法:打沙发、打枕头、撕纸等。其实这些宣泄法背后的道理就是要以破坏性最小、不影响别人的方式发泄情绪。4.倾诉法:找人聊天、写日记、随意画画。▲, 百拇医药