职业规划教育早点进校园
职业规划教育早点进校园
本报特约评论员 张铁鹰
近日，一项《大中学生职业规划调查》显示，65.8%的高中生和56.4%的大学生接受“996/007”工作强度，超七成高中生表示能接受每天10小时以上工作时长，24%的高中生期待毕业后能拿3万元以上的月薪。
看到这组数据，笔者顿时想到陆游“早岁那知世事艰”的诗句。学生们的理想确实很丰满，可这种丰满恰恰建立在社会现实的“骨感”上。“996/007”这种明显违反《劳动法》的工作制度，为什么会有相当多学生表示接受？显然，他们还不懂保护劳动权益对于劳动者而言有多重要，可以看出，如今校园里的职业规划教育还是太缺失。
学生们生活在象牙塔里，对社会现实缺乏全面了解，对未来竞争的激烈性也认识不足，所以才会有54.2%的高中生和大学生表示，会因为“办公环境太差”选择辞职。另外，从学生对未来薪资的期望来看，也反映出相当一部分学生对个人能力和未来发展十分乐观，甚至有些超出实际。反观当下网络空间中存在的一些炫富、攀比等现象，对学生的就业观有着严重的误导，导致他们在职业选择和薪酬预期上产生很大的认知偏差。另外，就业除了满足自己的职业理想，还要结合社会现实和市场需求。近年来，国家强调“稳就业”，一是因为就业压力巨大，二是因为社会健康发展离不开实体经济支撑。但部分学生并没有意识到就业趋势，一味循着互联网“造富”的风向标，好高骛远，一窝蜂涌入互联网行业，对高收入也产生了盲目预期。
显然，学生需要尽早树立正确、健康的就业观。如果在走出校门前，他们的就业观还带着象牙塔里不切实际的幻想，日后进入社会必然遭受严重的锤击。而这样的结果，无论对于个人，还是整个社会，都是一种损失。学校也有必要尽早引入职业规划教育，让每位学生从小就对自己的兴趣、能力、特长、经历及不足等各方面有更客观的认识和权衡，在此基础上，学生才能结合社会现实和时代特点，立足自己的职业理想，确定最佳的职业奋斗目标。▲, http://www.100md.com
本报特约评论员 张铁鹰
近日，一项《大中学生职业规划调查》显示，65.8%的高中生和56.4%的大学生接受“996/007”工作强度，超七成高中生表示能接受每天10小时以上工作时长，24%的高中生期待毕业后能拿3万元以上的月薪。
看到这组数据，笔者顿时想到陆游“早岁那知世事艰”的诗句。学生们的理想确实很丰满，可这种丰满恰恰建立在社会现实的“骨感”上。“996/007”这种明显违反《劳动法》的工作制度，为什么会有相当多学生表示接受？显然，他们还不懂保护劳动权益对于劳动者而言有多重要，可以看出，如今校园里的职业规划教育还是太缺失。
学生们生活在象牙塔里，对社会现实缺乏全面了解，对未来竞争的激烈性也认识不足，所以才会有54.2%的高中生和大学生表示，会因为“办公环境太差”选择辞职。另外，从学生对未来薪资的期望来看，也反映出相当一部分学生对个人能力和未来发展十分乐观，甚至有些超出实际。反观当下网络空间中存在的一些炫富、攀比等现象，对学生的就业观有着严重的误导，导致他们在职业选择和薪酬预期上产生很大的认知偏差。另外，就业除了满足自己的职业理想，还要结合社会现实和市场需求。近年来，国家强调“稳就业”，一是因为就业压力巨大，二是因为社会健康发展离不开实体经济支撑。但部分学生并没有意识到就业趋势，一味循着互联网“造富”的风向标，好高骛远，一窝蜂涌入互联网行业，对高收入也产生了盲目预期。
显然，学生需要尽早树立正确、健康的就业观。如果在走出校门前，他们的就业观还带着象牙塔里不切实际的幻想，日后进入社会必然遭受严重的锤击。而这样的结果，无论对于个人，还是整个社会，都是一种损失。学校也有必要尽早引入职业规划教育，让每位学生从小就对自己的兴趣、能力、特长、经历及不足等各方面有更客观的认识和权衡，在此基础上，学生才能结合社会现实和时代特点，立足自己的职业理想，确定最佳的职业奋斗目标。▲, http://www.100md.com