社区医生怎么做科研
科研不是什么人或什么机构的专属品，它属于每一个爱好并愿意解决问题的个人、组织和机构。社区医生和社区卫生机构当然也可以做科研。
开展社区卫生科研，需要三方面共同努力：省市级卫生科教的支撑与引领；社区卫生服务中心管理层对科研的重视与鼓励；社区医生对提升自我科研素养与能力的主管意识与愿望。
在省市级层面，因社区科研的起点较低，研究内容与范畴也有自身的独特性，因此政策上应予以倾斜；另外，在课题的执行中，应设置阶段考核，对课题的成果，应引导其转化与推广，避免为课题而做课题，造成资源浪费。
在社区卫生服务中心管理层方面，应从以下几个方面入手：确立本社区发展的方向与特色定位；有建设机构内部“科研团队” 的意识与概念；充分利用现有的“全科团队”组织；将员工个人发展与社区科研发展相结合。
在社区医生自身方面，社区医生做科研可以按以下三个阶段进行：旁观者阶段、执行者阶段、策划者阶段。没有参与过科研的社区医生不妨先从旁观者阶段，主要任务是了解科研的流程和每个科研阶段的关键内容；在对科研有了基本了解后应主动参与，担任项目执行者，即进入执行者阶段；更进一步后可进入策划者阶段，即担任科研项目或课题的第一负责人或主要负责人。
(作者单位：上海市卫生与计划生育委员会)
《医学科学报》 (第55期 第9版 医界论道), http://www.100md.com(张勘)
开展社区卫生科研，需要三方面共同努力：省市级卫生科教的支撑与引领；社区卫生服务中心管理层对科研的重视与鼓励；社区医生对提升自我科研素养与能力的主管意识与愿望。
在省市级层面，因社区科研的起点较低，研究内容与范畴也有自身的独特性，因此政策上应予以倾斜；另外，在课题的执行中，应设置阶段考核，对课题的成果，应引导其转化与推广，避免为课题而做课题，造成资源浪费。
在社区卫生服务中心管理层方面，应从以下几个方面入手：确立本社区发展的方向与特色定位；有建设机构内部“科研团队” 的意识与概念；充分利用现有的“全科团队”组织；将员工个人发展与社区科研发展相结合。
在社区医生自身方面，社区医生做科研可以按以下三个阶段进行：旁观者阶段、执行者阶段、策划者阶段。没有参与过科研的社区医生不妨先从旁观者阶段，主要任务是了解科研的流程和每个科研阶段的关键内容；在对科研有了基本了解后应主动参与，担任项目执行者，即进入执行者阶段；更进一步后可进入策划者阶段，即担任科研项目或课题的第一负责人或主要负责人。
(作者单位：上海市卫生与计划生育委员会)
《医学科学报》 (第55期 第9版 医界论道), http://www.100md.com(张勘)