孩子不说话 不妨等等看
据路透社近日报道，孩子说话困难，父母不要着急，等等看或许是最好的办法。
西澳大利亚大学的研究人员追踪了2800名孩子从出生到17岁的情况。其中，142名说话晚的孩子在2岁时的确出现轻度的行为与情感障碍，但是这些状况在他们5岁时就基本不存在了。
江苏省人民医院儿童保健科胡幼芳主任医师介绍，小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或发单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。对于说话晚的孩子，如果孩子的听力和发音器官均正常，认知能力及语言的理解能力也正常，建议父母不妨“等等看”，并多对孩子进行语言的训练。如果到3岁时孩子的发音仍不清晰，就要咨询医生了。
作为父母，面对牙牙学语的宝宝，应该注意哪些方面呢？
首先，应避免家中语言环境过于复杂。在多方言的家中，家人应该达成统一语言，可以尽量用普通话和宝宝交流，尤其在宝宝的语言爆发期(1-2岁)。
其次，要避免照顾周全而使宝宝语言滞后。对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他；如果发现孩子有某些方面的需要，要让宝宝自己表达出来。
还有，要创造语言环境，促进孩子交流。让宝宝融入到集体之中，可以使他们在交流中互相学习，提高语言能力。应避免对宝宝错误的心理暗示。家长有时模仿孩子说话而发笑，会给宝宝造成错误的心理暗示，宝宝会持续这样说话而取悦家长。家长应以正确的语音语调和宝宝说话，久而久之，宝宝的发音会逐渐正确。
宫丹丹, 百拇医药
西澳大利亚大学的研究人员追踪了2800名孩子从出生到17岁的情况。其中，142名说话晚的孩子在2岁时的确出现轻度的行为与情感障碍，但是这些状况在他们5岁时就基本不存在了。
江苏省人民医院儿童保健科胡幼芳主任医师介绍，小儿的语言学习有一个基本过程，如1周岁以内孩子的发音一般是无意识或发单音，1-3岁后就能比较明确地表达自己的意愿和要求了。对于说话晚的孩子，如果孩子的听力和发音器官均正常，认知能力及语言的理解能力也正常，建议父母不妨“等等看”，并多对孩子进行语言的训练。如果到3岁时孩子的发音仍不清晰，就要咨询医生了。
作为父母，面对牙牙学语的宝宝，应该注意哪些方面呢？
首先，应避免家中语言环境过于复杂。在多方言的家中，家人应该达成统一语言，可以尽量用普通话和宝宝交流，尤其在宝宝的语言爆发期(1-2岁)。
其次，要避免照顾周全而使宝宝语言滞后。对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他；如果发现孩子有某些方面的需要，要让宝宝自己表达出来。
还有，要创造语言环境，促进孩子交流。让宝宝融入到集体之中，可以使他们在交流中互相学习，提高语言能力。应避免对宝宝错误的心理暗示。家长有时模仿孩子说话而发笑，会给宝宝造成错误的心理暗示，宝宝会持续这样说话而取悦家长。家长应以正确的语音语调和宝宝说话，久而久之，宝宝的发音会逐渐正确。
宫丹丹, 百拇医药