客观、理性对待心理测量结果
如今，越来越多的人开始了解并接受心理测量，社会上也广泛使用起各种各样的测量来评估人们各方面的能力，如智力、记忆力、性格、情绪等方面。心理咨询师运用心理测量来快速了解心理来访者的问题，医生运用心理测量来更加准确地诊断病人的疾病，企业运用心理测量来为自己选聘更加符合工作岗位的人才，学校及家长运用测量来了解学生各方面能力特长来因材施教。也有各种网络上举办的心理测试专栏，用于测试爱情、婚姻、事业、性格等。这些心理测量做完后，都有一个结果。有人拿着这个结果如临大敌，觉得自己特别严重，无药可救；有人觉得纯属骗人。其实，对于这些测量结果我们都应该正确看待。
在每一张心理测量的结果单上一般都写着一句话：“测量结果仅供参考”。很多人认为这是医院或各种心理机构用于免除自己的责任而写的。实际上，心理测量不是心理健康的唯一标准，它是以心理健康社会常模(常模是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。)为标准测验而得出的结论，但常模标准常常又是动态的，也受多方面的影响。如常模是上世纪七八十年代的标准，而现在我们却生活在发达的21世纪，我们所见所想当然不一样，但是常模却从那时起便没有更新。如果我们单纯地只看结果，那么这个测量结果对于测试者来说是不负责任的。
看结果时，我们被测量者当时做测试时的状态也至关重要。有的人在进行测量时是一种心态，而在家、在外面却又是另一种心态。有的人是为了某种目的而来做测量的，那么他的回答或者表现状态是为了达到目的而进行的一种伪装。而有些暗示性强的人在做测量题时容易受到各种暗示的干扰而影响自己理性的判断，从而也会影响到测试的结果。曾经有一个做智力测试的小朋友，开始时问什么问题都答不知道，让他做什么操作都不动手，只告诉测量师说不会，但其他交流及眼神都还不错。与家长交流后发现这个小朋友是被别人汽车撞伤过，需要进行鉴定。测量师经过与家属讨论讲道理，最后这个小朋友重新开始认真做检查，结果也就更加可靠。
另外，心理医生与测量者就结果进行讨论是必要的也是必需的。心理测量的目的是帮助来访者了解自己、接纳自己并正确认识自己的一种工具。所以在测试中，测量者的感受和回应很重要。测量是死的，而接受测量的则是活生生的人，他的认识和感受是测量结果无法忽略的重要部分，所以我们不需要强迫测量者去接受或者盲目崇拜任何测量结果，而是诚心与测量者认真讨论分析。
测量不是我们解决所有心理问题的捷径，但却可以为我们解决问题提供一种相对系统科学的参考。我们无需盲目崇拜心理测量的结果，也无需贬低心理测量的价值，我们只需要客观、理性对待。
湖南省第二人民医院
心理卫生中心 朱娟娟, 百拇医药
在每一张心理测量的结果单上一般都写着一句话：“测量结果仅供参考”。很多人认为这是医院或各种心理机构用于免除自己的责任而写的。实际上，心理测量不是心理健康的唯一标准，它是以心理健康社会常模(常模是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。)为标准测验而得出的结论，但常模标准常常又是动态的，也受多方面的影响。如常模是上世纪七八十年代的标准，而现在我们却生活在发达的21世纪，我们所见所想当然不一样，但是常模却从那时起便没有更新。如果我们单纯地只看结果，那么这个测量结果对于测试者来说是不负责任的。
看结果时，我们被测量者当时做测试时的状态也至关重要。有的人在进行测量时是一种心态，而在家、在外面却又是另一种心态。有的人是为了某种目的而来做测量的，那么他的回答或者表现状态是为了达到目的而进行的一种伪装。而有些暗示性强的人在做测量题时容易受到各种暗示的干扰而影响自己理性的判断，从而也会影响到测试的结果。曾经有一个做智力测试的小朋友，开始时问什么问题都答不知道，让他做什么操作都不动手，只告诉测量师说不会，但其他交流及眼神都还不错。与家长交流后发现这个小朋友是被别人汽车撞伤过，需要进行鉴定。测量师经过与家属讨论讲道理，最后这个小朋友重新开始认真做检查，结果也就更加可靠。
另外，心理医生与测量者就结果进行讨论是必要的也是必需的。心理测量的目的是帮助来访者了解自己、接纳自己并正确认识自己的一种工具。所以在测试中，测量者的感受和回应很重要。测量是死的，而接受测量的则是活生生的人，他的认识和感受是测量结果无法忽略的重要部分，所以我们不需要强迫测量者去接受或者盲目崇拜任何测量结果，而是诚心与测量者认真讨论分析。
测量不是我们解决所有心理问题的捷径，但却可以为我们解决问题提供一种相对系统科学的参考。我们无需盲目崇拜心理测量的结果，也无需贬低心理测量的价值，我们只需要客观、理性对待。
湖南省第二人民医院
心理卫生中心 朱娟娟, 百拇医药