教会幼儿表达负性情绪
5岁男童萌萌比较文静,加之皮肤白净,如同小姑娘,大家总喜欢叫他“假姑娘”。其他孩子总喜欢招惹他,目的是想把他激怒了,看他会不会像其他男孩子一样,可以痛痛快快打一架,没想到萌萌总是一声不吭,悄悄地走开。有时遇到更调皮的挑衅,他也只会哭,不会反击。萌萌爸爸看到他这样,经常又急又气,有时对他怒吼。可以看出,爸爸为萌萌的情绪反应非常地上火。在他眼里,萌萌的表现实在太丢脸,不但不勇猛无畏,反而动不动就哭,惹得众人耻笑。实际上,萌萌的爸爸只关注了个人的感受,体验到一种混合着愤怒和失望的复杂情绪,对儿子的情绪感受理解并不深刻 ......
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