让宝宝伶牙俐齿的三个关键点 指导专家： 广东省妇幼保健院儿童保健科副主任医师 柯海劲
指导专家： 广东省妇幼保健院儿童保健科副主任医师 柯海劲
语言是后天生活实践中反复学习和练习而获得的一种与人们进行交流思想、表达心灵及情感的工具。伶牙俐齿的小朋友在人群中会显得特别出众、特别招人喜欢，想要培养一个同样说话流利、伶牙俐齿的孩子，在以下几个关键点，家长们应认真把握住，尝试多给孩子点回应。
呀呀学语期，多点回应
宝宝两个月左右开始，会无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音，这个阶段宝宝对周边的人是有反应的，当他在无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音时，如果爸妈能迎着宝宝的目光给他一些回应，最好表情能丰富、夸张一些，声音温和一些、语调夸张一些，当他接到这个“信号”后，就会感到非常兴奋，觉得有趣便重复地发出声。这种反复的声音刺激，可在潜移默化中为宝宝以后的学说话打下一定的基础。
理解语言期，语言与事物要相联系
宝宝长到七八个月的时候，理解能力慢慢增强，处于理解语言期。此时他已经可以听懂大人说某些词的意思，如，叫宝宝的小名或名字时，他会顺着声音张望，当被问及家庭成员中某一个人在哪里的时候，他会四处搜寻被提及的那个人，而且他还能从大人说话的语气、表情中感受到说话者的心情，是在批评他还是表扬他。
这是语言发育非常重要的时期，所以，爸妈在这个阶段时，要不失时机地在与宝宝交流的同时，把说话中的某个词与具体的事物联系起来，如指着某个人(或某样事物)，慢速度地(孩子看着大人的口型)告诉他这个是谁(或是什么)。在经过不断强化、刺激后，宝宝便会从单纯的模仿性发音，到逐步学会自己发音。
正式语言期，创造训练机会
宝宝1周岁后，就开始进入正式的语言学习阶段了，在这个时期，爸爸妈妈要多点创造一些给孩子语言训练、表达的机会，特别是让孩子多点跟社会接触，见多识广了，自然就可以侃侃而谈了。同时，在这个时期，爸爸妈妈还要帮助宝宝掌握语言词汇和语言表达技巧：如，宝宝要喝奶时，一看到奶瓶就会发出“啊啊”的迫切声音，这时，妈妈可以先不要那么快给他，而是指着奶瓶说：“奶，奶，喝奶奶”，刺激他跟着模仿。
另外，游戏也是拓展宝宝对语言理解的一个好方法，在游戏的过程中，宝宝能够很好地掌握游戏中所提及的物品名称及理解爸妈问到的内容。
林惠芳, 百拇医药
语言是后天生活实践中反复学习和练习而获得的一种与人们进行交流思想、表达心灵及情感的工具。伶牙俐齿的小朋友在人群中会显得特别出众、特别招人喜欢，想要培养一个同样说话流利、伶牙俐齿的孩子，在以下几个关键点，家长们应认真把握住，尝试多给孩子点回应。
呀呀学语期，多点回应
宝宝两个月左右开始，会无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音，这个阶段宝宝对周边的人是有反应的，当他在无意识地发出一些“咿咿呀呀”的声音时，如果爸妈能迎着宝宝的目光给他一些回应，最好表情能丰富、夸张一些，声音温和一些、语调夸张一些，当他接到这个“信号”后，就会感到非常兴奋，觉得有趣便重复地发出声。这种反复的声音刺激，可在潜移默化中为宝宝以后的学说话打下一定的基础。
理解语言期，语言与事物要相联系
宝宝长到七八个月的时候，理解能力慢慢增强，处于理解语言期。此时他已经可以听懂大人说某些词的意思，如，叫宝宝的小名或名字时，他会顺着声音张望，当被问及家庭成员中某一个人在哪里的时候，他会四处搜寻被提及的那个人，而且他还能从大人说话的语气、表情中感受到说话者的心情，是在批评他还是表扬他。
这是语言发育非常重要的时期，所以，爸妈在这个阶段时，要不失时机地在与宝宝交流的同时，把说话中的某个词与具体的事物联系起来，如指着某个人(或某样事物)，慢速度地(孩子看着大人的口型)告诉他这个是谁(或是什么)。在经过不断强化、刺激后，宝宝便会从单纯的模仿性发音，到逐步学会自己发音。
正式语言期，创造训练机会
宝宝1周岁后，就开始进入正式的语言学习阶段了，在这个时期，爸爸妈妈要多点创造一些给孩子语言训练、表达的机会，特别是让孩子多点跟社会接触，见多识广了，自然就可以侃侃而谈了。同时，在这个时期，爸爸妈妈还要帮助宝宝掌握语言词汇和语言表达技巧：如，宝宝要喝奶时，一看到奶瓶就会发出“啊啊”的迫切声音，这时，妈妈可以先不要那么快给他，而是指着奶瓶说：“奶，奶，喝奶奶”，刺激他跟着模仿。
另外，游戏也是拓展宝宝对语言理解的一个好方法，在游戏的过程中，宝宝能够很好地掌握游戏中所提及的物品名称及理解爸妈问到的内容。
林惠芳, 百拇医药