改善自闭症 得循序渐进
治疗自闭症儿童，方法一定要对，且在治疗的过程中，家长要做到理解包容孩子，循序渐进地教育孩子。以下几点有助于改善自闭症儿童病情。
环境的控制 家庭和学校应提供孩子安定、和乐的环境，以减少孩子的不安和焦虑。家庭的温馨、父母的温情、兄弟姐妹间的亲情对于自闭症儿童的教育康复具有重要的意义及作用。家长首先要理解孩子，关心和帮助孩子，鼓励其努力学习生活，建立自信，做自己能够做的事情。
循行渐进地教育 孩子的不当行为多是长期累积养成的，为消除其行为问题，家长应制定阶段性的目标，慢慢减少孩子不适当行为。如孩子每天尖叫20次，慢慢使他减为15次、10次、5次而至行为消除。若急于求成，容易使孩子产生害怕心理，误以为自己即将受到伤害，而排斥治疗。
替代行为范本行为 在护理自闭症儿童时，家长不但要告诉他们禁止哪些行为，如何替代原有的行为；且家长还要为其提供范本行为，指导儿童学习任何一项行为及能力，使其对范本行为产生兴趣，进而产生做好范本行为的决心。
每个自闭症儿童的情况是不同的，因此改善病情的方法也应因人而异，即使是原理相同的自闭症治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整。另外，即使同一个自闭症患儿，在不同的发育阶段，采取的方法也不近相同，所以家长要耐心、细心地配合医生的指导来进行。
湖南省儿童医院急诊科
李骄阳, http://www.100md.com
环境的控制 家庭和学校应提供孩子安定、和乐的环境，以减少孩子的不安和焦虑。家庭的温馨、父母的温情、兄弟姐妹间的亲情对于自闭症儿童的教育康复具有重要的意义及作用。家长首先要理解孩子，关心和帮助孩子，鼓励其努力学习生活，建立自信，做自己能够做的事情。
循行渐进地教育 孩子的不当行为多是长期累积养成的，为消除其行为问题，家长应制定阶段性的目标，慢慢减少孩子不适当行为。如孩子每天尖叫20次，慢慢使他减为15次、10次、5次而至行为消除。若急于求成，容易使孩子产生害怕心理，误以为自己即将受到伤害，而排斥治疗。
替代行为范本行为 在护理自闭症儿童时，家长不但要告诉他们禁止哪些行为，如何替代原有的行为；且家长还要为其提供范本行为，指导儿童学习任何一项行为及能力，使其对范本行为产生兴趣，进而产生做好范本行为的决心。
每个自闭症儿童的情况是不同的，因此改善病情的方法也应因人而异，即使是原理相同的自闭症治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整。另外，即使同一个自闭症患儿，在不同的发育阶段，采取的方法也不近相同，所以家长要耐心、细心地配合医生的指导来进行。
湖南省儿童医院急诊科
李骄阳, http://www.100md.com