脑瘫患儿康复 注意三个方面
一旦查出孩子患有脑瘫，家长一定要积极治疗，且在患儿治疗过程中，家长应特别注意以下三个方面。
避免不正常用力 由于脑瘫患儿长期处于某种异常的活动范围，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重。不正常用力如果得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。
循序渐进 脑瘫是一种慢性疾病，恢复需要漫长的过程，家长一定要有足够的耐心，患儿各种功能的恢复要在医生的指导下，在家长的帮助下共同完成。如果患儿对于完成某一个动作又困难，就可以把一个功能训练分解成几个动作来训练，但每天的训练时间要有计划且不要过长，以免患儿产生疲乏、厌倦、反感、不愿合作等不良情绪。
不代替 脑性瘫患儿每一项动作不可能都能由自己独立来完成，家长必须帮助他们，但“帮助”绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但可能姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。
湖南省儿童医院康复儿科 邹维, 百拇医药
避免不正常用力 由于脑瘫患儿长期处于某种异常的活动范围，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重。不正常用力如果得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。
循序渐进 脑瘫是一种慢性疾病，恢复需要漫长的过程，家长一定要有足够的耐心，患儿各种功能的恢复要在医生的指导下，在家长的帮助下共同完成。如果患儿对于完成某一个动作又困难，就可以把一个功能训练分解成几个动作来训练，但每天的训练时间要有计划且不要过长，以免患儿产生疲乏、厌倦、反感、不愿合作等不良情绪。
不代替 脑性瘫患儿每一项动作不可能都能由自己独立来完成，家长必须帮助他们，但“帮助”绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但可能姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。
湖南省儿童医院康复儿科 邹维, 百拇医药