精神发育迟滞 早做康复训练
精神发育迟滞是以智力发育障碍为突出表现的一种疾病，这类孩子一定要尽早进行针对性的教育和训练，才能在最大程度上改善其学习、工作和生活能力。训练内容主要包括劳动技能和社会适应能力两大方面，家长可根据孩子的智力程度设立不同的训练目标，下面介绍一些智力训练的原则和方法，以供参考。
许多精神发育迟滞的孩子都伴有精神症状或其他疾病，首先应积极治疗与矫正这些症状，这是进行能力训练的基础，如伴有癫痫的应首先控制癫痫发作，伴有精神病症状的应积极控制精神症状发作等。
其次，如果孩子在学习上遇到困难、行为上有种种问题、情绪和个性方面有不良表现，家长要加以理解，耐心细致地启发诱导，从实际出发制定合理的学习计划，明确学习训练的目标，激发孩子的学校积极性，让他们时常体验到成功的喜悦。比如做选择题游戏时，可以尽量缩小选择范围，让孩子容易获得正确的答案；另外还可加强直观性训练，比如利用图片、玩具等多种工具，通过形象的语言、动作进行训练。需要提醒的是，不论进行什么训练，都要系统化，循序渐进，反复练习，以提高孩子的依从性，并对孩子的训练行为及时进行反馈，正确的要强化、鼓励，错误的要纠正、指导。
根据以上训练原则，家长可结合孩子的不同智能状况，指导其做一些有针对性的生活训练，如穿衣服、洗袜子、叠被子、搭积木、拼图、唱歌等，也可在精神科医生的指导下进行训练。
湖南省儿童医院
重症医学二科 罗丹丹, 百拇医药
许多精神发育迟滞的孩子都伴有精神症状或其他疾病，首先应积极治疗与矫正这些症状，这是进行能力训练的基础，如伴有癫痫的应首先控制癫痫发作，伴有精神病症状的应积极控制精神症状发作等。
其次，如果孩子在学习上遇到困难、行为上有种种问题、情绪和个性方面有不良表现，家长要加以理解，耐心细致地启发诱导，从实际出发制定合理的学习计划，明确学习训练的目标，激发孩子的学校积极性，让他们时常体验到成功的喜悦。比如做选择题游戏时，可以尽量缩小选择范围，让孩子容易获得正确的答案；另外还可加强直观性训练，比如利用图片、玩具等多种工具，通过形象的语言、动作进行训练。需要提醒的是，不论进行什么训练，都要系统化，循序渐进，反复练习，以提高孩子的依从性，并对孩子的训练行为及时进行反馈，正确的要强化、鼓励，错误的要纠正、指导。
根据以上训练原则，家长可结合孩子的不同智能状况，指导其做一些有针对性的生活训练，如穿衣服、洗袜子、叠被子、搭积木、拼图、唱歌等，也可在精神科医生的指导下进行训练。
湖南省儿童医院
重症医学二科 罗丹丹, 百拇医药