学校“太好”反会伤害孩子
在课堂上一直被非常聪明的同学比下去，这可能严重动摇孩子的信心，结果造成其学习成绩更差。煞费苦心把自己的孩子送进最好学校的父母们可能枉费心机。
据英国《每日邮报》网站近日报道，研究人员警告说，一个孩子周围都是更聪明的同龄人可能有害于他或她的学习教育。
他们指出，在课堂上一直被非常聪明的同学比下去，这可能严重动摇孩子的信心，结果造成其学习成绩更差。因此，实力较弱的学生——不管是男生还是女生——在竞争不那么激烈的学校可能更好，因为他们有“小池塘里的大鱼”心理优势。
研究发现，在这种环境中做一个能力出色的学生，可能有助于“激励”孩子，让其变得“充满信心、心情愉快和坚持不懈”。
伦敦经济政治学院的研究报告说，这一现象的积极方面对男女均有影响，不过对男生的影响更为显著。
经济学博士后研究人员费利克斯·魏因哈特说：“我们的发现与‘跟好孩子在一起对孩子最好’的传统观念不同。以前我们认为没有消极影响。”
“但是，进入了一所好学校却总是垫底，可能有消极影响。”
这项研究考察了近230万参加数学、英语和科学等科目全国课程考试的英国学生。 曹琳, 百拇医药
据英国《每日邮报》网站近日报道，研究人员警告说，一个孩子周围都是更聪明的同龄人可能有害于他或她的学习教育。
他们指出，在课堂上一直被非常聪明的同学比下去，这可能严重动摇孩子的信心，结果造成其学习成绩更差。因此，实力较弱的学生——不管是男生还是女生——在竞争不那么激烈的学校可能更好，因为他们有“小池塘里的大鱼”心理优势。
研究发现，在这种环境中做一个能力出色的学生，可能有助于“激励”孩子，让其变得“充满信心、心情愉快和坚持不懈”。
伦敦经济政治学院的研究报告说，这一现象的积极方面对男女均有影响，不过对男生的影响更为显著。
经济学博士后研究人员费利克斯·魏因哈特说：“我们的发现与‘跟好孩子在一起对孩子最好’的传统观念不同。以前我们认为没有消极影响。”
“但是，进入了一所好学校却总是垫底，可能有消极影响。”
这项研究考察了近230万参加数学、英语和科学等科目全国课程考试的英国学生。 曹琳, 百拇医药