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关爱自闭症儿童 需完善四大干预机制
http://www.100md.com 2020年4月7日 现代保健报 2020.04.07
     他们渴望被接纳、被尊重,期盼融入,但他们却不知道该如何说出来,不知道如何与周围的人打成一片。他们有一个共同的名字——自闭症儿童。今年的4月2日,第13个世界自闭症关注日,今年的主题是:格外关心,格外关注——推动建立孤独症家庭救助机制。

    报告称,中国自闭症发病率达0.7%,目前已约有超1000万自闭症谱系障碍人群,其中12岁以下的儿童约有200多万。这个数字令人震惊。当今社会,儿童自闭症的发病率越来越高,也被越来越多的人重视。儿童自闭症常见的病因包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。通常认为早期发现和干预,可以提高自闭症患儿的日常生活的自理、认知和交往能力。因此,关爱自闭症儿童,已成为一项社会责任,亟须完善“四大干预”机制。

    首先,必须完善环境干预机制。应给自闭症儿童,营造一个良好的成长环境。比如,避免大声及不可预测的噪音,嘶嘶声、尖叫及刺耳的声音,让自闭症儿童感到紧张及困扰;可以通过舒适柔和的音乐来盖过它;避免太多人在自闭症儿童周围,特别要避免被陌生人包围;避免过于光亮的颜色,对比强烈的物体及眩光,这些物品会强烈吸引孩子的目光,分散他们的注意力。

    同时,必须完善陪伴干预机制。家长应多与孩子沟通相处,每天有一定的时间,与孩子在一起,选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读;还可通过游戏以唤醒孩子对交往的渴望;应该多角度地观察孩子,客观地评价孩子,家长与长辈之间教育孩子的方式方法最好要统一,以免孩子无所适从。

    再者,必须完善教育干预机制。自闭症患者常常会觉得,自己很多方面不如人,家长要帮助孩子提高自信心,只要是行为意义积极的,都及时给予口头肯定、鼓励。如果孩子学习或游戏时专注力较差,可以通过分解学习内容,让他在不专注之前就完成任务,或轻轻拍打他的方式提醒他;积极为孩子创造交往的空间,多于其他小朋友接触;开阔孩子的视野,节假日多带孩子去公园、游乐场、科技馆玩耍;可以教孩子在家饲养小动物,让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力。

    特别是,必须完善药物干预机制。对于病情偏重儿童,要进行药物治疗。虽然目前还没有完全用于治疗自闭症的药物,但很多药物可以用来缓解自闭症的症状,减轻患儿愤怒、焦虑或强迫的症状。虽然药物本身不能提高孩子的学习认识能力,也不能建立正常的行为,但有效的药物,可使孩子对环境和管理更为适应。通过药物、特殊训练和行为矫治等综合措施,患儿的症状,能够得到较理想的改善。 东方网, 百拇医药