党建、扶贫、育人 师生“共弹三重奏”
在广东江门中医药职业学院中医学院，老师们承担医疗专业课程等教学任务的同时，积极贯彻落实脱贫攻坚战略，运用中医药特色优势开展扶贫工作；充分利用医学专业特长，传递大医精诚之爱，减轻了困难户谢鉴泉一家的负担，也让团队中的学生积极分子在帮扶过程中感同身受，在爱中学习，在爱中成长。党建、扶贫、育人“三重奏”，唱响时代好声音。
精确定位，对症下药
按照学院党委的部署安排，中医学院帮扶困难户谢鉴泉。谢鉴泉因患格林巴利综合征，四肢软瘫，肌肉挛缩，语言不清，长期卧床，妻子徐锦花患有间歇性精神性疾患，劳动力有限，平时主要靠打散工和扶贫机构帮扶维持生活，还要供儿子上学，家庭负担沉重，生活特别拮据。疾病成为横亘在谢鉴泉一家脱贫路上最大的“拦路虎”。
为帮扶困难户，学院领导带领本院专家通过走访南园社区，多次上门探视、体检，结合当地医院检查结果，讨论制定了“扶贫先治病、扶贫先强人”的帮扶计划，定期上门诊疗，逢年过节走访慰问送去生活用品和慰问金等，其中康复治疗措施为进行四诊合参，制定治疗方案，分工合作，施以针灸推拿为主的各项治疗方法。
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统筹管理，高效组织
帮扶活动结合党建工作开展，学院全员参与，坚持以制度为抓手，构建高效帮扶团队合作机制；坚持加强班子队伍建设，打造优秀专业技能服务团队，以帮扶为载体，培养帮扶团队协作意识，积极以师德师风建设为目标，传递大医精诚之爱。积极开创课外实践服务的教育渠道，通过帮扶助困、公益劳动等途径，每次帮扶均带上学生积极分子，对于体格检查、临床诊断、治疗方案、操作要点等做到言传身教，让同学们在帮扶过程中感同身受，产生共鸣，达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。
言传身教，立德树人
教师们用丰富的学识、阅历、经验点燃了同学们对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
身处教书育人第一线，中医学院老师们积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，按照新时代党的建设总要求，坚持立德树人、加强和改进师生思想政治工作，实现党建工作与教书育人同频共振、推动学校事业发展。
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结合党建，效果满意
学院党支部打破单一的传统组织生活方式，结合本职工作，采取走出去、做实事等灵活多样的方式开展组织生活，不断提升党组织活动的吸引力和党员干事的活力，随着支部党建引领各项改革的落实，师生办事更加便捷、有序、高效，帮扶助困的同时立好德、树好人，两者互动互进。
党建为本职工作健康运行提供了有力保证，本职工作又丰富和补充了党建工作的内容和形式，为学院党支部建设增添活力。支部在本职工作中通过开展各种形式的党性锻炼，发挥党员的先锋模范作用，调动广大教师的积极性，协调理顺各方面关系。
自帮扶以来，中医学院上门帮扶80多次，慰问金7000余元，日用品若干，康复器械6套，每次均能给予康复治疗。在学院帮扶、个人努力下，谢鉴泉身体逐渐康复，生活自理能力提升，家庭生活质量得到改善。
帮扶活动成效明显，成绩得到了校党委的充分肯定，并作为帮扶典型案例予以表扬。谢鉴泉所在南园社区党群干部对学院的努力给予充分肯定，把学院的帮扶经验加以推广，多次邀请学院在社区进行义诊活动，为更多社区群众服务。(黄华聪), http://www.100md.com(黄华聪 广东江门中医药职业学院)
精确定位，对症下药
按照学院党委的部署安排，中医学院帮扶困难户谢鉴泉。谢鉴泉因患格林巴利综合征，四肢软瘫，肌肉挛缩，语言不清，长期卧床，妻子徐锦花患有间歇性精神性疾患，劳动力有限，平时主要靠打散工和扶贫机构帮扶维持生活，还要供儿子上学，家庭负担沉重，生活特别拮据。疾病成为横亘在谢鉴泉一家脱贫路上最大的“拦路虎”。
为帮扶困难户，学院领导带领本院专家通过走访南园社区，多次上门探视、体检，结合当地医院检查结果，讨论制定了“扶贫先治病、扶贫先强人”的帮扶计划，定期上门诊疗，逢年过节走访慰问送去生活用品和慰问金等，其中康复治疗措施为进行四诊合参，制定治疗方案，分工合作，施以针灸推拿为主的各项治疗方法。
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统筹管理，高效组织
帮扶活动结合党建工作开展，学院全员参与，坚持以制度为抓手，构建高效帮扶团队合作机制；坚持加强班子队伍建设，打造优秀专业技能服务团队，以帮扶为载体，培养帮扶团队协作意识，积极以师德师风建设为目标，传递大医精诚之爱。积极开创课外实践服务的教育渠道，通过帮扶助困、公益劳动等途径，每次帮扶均带上学生积极分子，对于体格检查、临床诊断、治疗方案、操作要点等做到言传身教，让同学们在帮扶过程中感同身受，产生共鸣，达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。
言传身教，立德树人
教师们用丰富的学识、阅历、经验点燃了同学们对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
身处教书育人第一线，中医学院老师们积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，按照新时代党的建设总要求，坚持立德树人、加强和改进师生思想政治工作，实现党建工作与教书育人同频共振、推动学校事业发展。
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结合党建，效果满意
学院党支部打破单一的传统组织生活方式，结合本职工作，采取走出去、做实事等灵活多样的方式开展组织生活，不断提升党组织活动的吸引力和党员干事的活力，随着支部党建引领各项改革的落实，师生办事更加便捷、有序、高效，帮扶助困的同时立好德、树好人，两者互动互进。
党建为本职工作健康运行提供了有力保证，本职工作又丰富和补充了党建工作的内容和形式，为学院党支部建设增添活力。支部在本职工作中通过开展各种形式的党性锻炼，发挥党员的先锋模范作用，调动广大教师的积极性，协调理顺各方面关系。
自帮扶以来，中医学院上门帮扶80多次，慰问金7000余元，日用品若干，康复器械6套，每次均能给予康复治疗。在学院帮扶、个人努力下，谢鉴泉身体逐渐康复，生活自理能力提升，家庭生活质量得到改善。
帮扶活动成效明显，成绩得到了校党委的充分肯定，并作为帮扶典型案例予以表扬。谢鉴泉所在南园社区党群干部对学院的努力给予充分肯定，把学院的帮扶经验加以推广，多次邀请学院在社区进行义诊活动，为更多社区群众服务。(黄华聪), http://www.100md.com(黄华聪 广东江门中医药职业学院)