王琦书院：中医活态传承的范式
范式，是一个领域中主流的规范行事路径，对一个领域发挥示范和引领作用。它包括理念和方法。“王琦书院”自开讲一年以来，策应了国家“加快推进活态传承，完善学术传承制度”的政策精神，创新了活态传承的理念和方法。
活态传承的理念
为了贯彻落实习近平总书记关于中医药工作“传承精华，守正创新”重要指示和《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中“加快推进活态传承，完善学术传承制度，加强名老中医学术经验、老药工传统技艺传承”精神，从“强军”的战略高度，加强中医药传承人才、精英人才培养，确立“从高徒走向卓越”的培养目标，中国工程院院士、国医大师王琦自2020年6月6日至今已开设“王琦书院”在线系列课程13讲，这是“加快推进活态传承，完善学术传承制度，加强名老中医学术经验传承”的有力举措。
王琦书院倡导的活态传承旨在彰显“三鲜”：鲜明的学术思想、鲜活的临床经验、鲜亮的应用价值，即凝练王琦学术思想精华，以原创思维回归为主旨的治学导向、以理论体系构建为主题的学术路向、以体质学说应用为主体的科研方向、以主病主方诊疗为主线的临床定向，对王琦的学术思想、临床经验和应用价值进行活态传承与广泛传播。
活态传承的方法
王琦书院改变了一对一、封闭式、静态式、阶段性的传统传承模式，开创了全员式、开放式、互动式、终身制的活态传承模式。
全员式传承 王琦院士70多位高徒中包括学术继承人、临床优才、拜师徒弟、团队成员等。“王琦书院”在线系列课程的开设，改变了以往一对一的传承方式，形成了全员式传承特点。
开放式传承 为实现由传承到传播的跨越，王琦书院以学术开放的胸怀，将每次授课内容与书院高徒的学习心得整理汇编成册，陆续在《中国中医药报》刊发，形成了传承与传播相互促进有活力、站内与站外相互支撑有推力、业内与业外相互联动有助力的开放式传承特点。
互动式传承 王琦书院由王琦院士主讲，涉及“师承论”“三辨模式”“与高徒谈如何学习与整理名家医案”“经典的永恒”“经方之道与启悟”“王琦说药开新”“用药四论”等道与术诸多方面，其鲜明的学术思想、鲜活的临床经验、鲜亮的应用价值得以传承并传播。书院还先后邀请丛斌、程京、樊代明等院士讲授诸如“中西医结合的认识论方法论”“以我为主、为我所用、完善体系、守正创新”等多学科交叉学术观点，高徒们从中领略了学术大咖的治学境界。王琦院士秉承“学术民主”的姿态，特意安排高徒讲授“王琦学术思想导图”“中医体质的科学价值”“王琦主病主方论”“对科技论文写作及刊发中若干问题的反思”等，从而形成了大师之间、师生之间、多学科之间的互动式传承特点。
终身制传承 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。高徒中多为教授、主任医师、研究生导师，有的已是省级、国家级名医，但高徒们通过在王琦书院一年的学习，已达成基本共识：王琦院士是终身教授(一级教授)，作为学生要当好终身学生，以王琦书院为平台达到老师的学术传承要求，以学习促进步，以进步促卓越，从而形成终身制传承特点。(倪诚), 百拇医药(倪诚 北京中医药大学)
活态传承的理念
为了贯彻落实习近平总书记关于中医药工作“传承精华，守正创新”重要指示和《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中“加快推进活态传承，完善学术传承制度，加强名老中医学术经验、老药工传统技艺传承”精神，从“强军”的战略高度，加强中医药传承人才、精英人才培养，确立“从高徒走向卓越”的培养目标，中国工程院院士、国医大师王琦自2020年6月6日至今已开设“王琦书院”在线系列课程13讲，这是“加快推进活态传承，完善学术传承制度，加强名老中医学术经验传承”的有力举措。
王琦书院倡导的活态传承旨在彰显“三鲜”：鲜明的学术思想、鲜活的临床经验、鲜亮的应用价值，即凝练王琦学术思想精华，以原创思维回归为主旨的治学导向、以理论体系构建为主题的学术路向、以体质学说应用为主体的科研方向、以主病主方诊疗为主线的临床定向，对王琦的学术思想、临床经验和应用价值进行活态传承与广泛传播。
活态传承的方法
王琦书院改变了一对一、封闭式、静态式、阶段性的传统传承模式，开创了全员式、开放式、互动式、终身制的活态传承模式。
全员式传承 王琦院士70多位高徒中包括学术继承人、临床优才、拜师徒弟、团队成员等。“王琦书院”在线系列课程的开设，改变了以往一对一的传承方式，形成了全员式传承特点。
开放式传承 为实现由传承到传播的跨越，王琦书院以学术开放的胸怀，将每次授课内容与书院高徒的学习心得整理汇编成册，陆续在《中国中医药报》刊发，形成了传承与传播相互促进有活力、站内与站外相互支撑有推力、业内与业外相互联动有助力的开放式传承特点。
互动式传承 王琦书院由王琦院士主讲，涉及“师承论”“三辨模式”“与高徒谈如何学习与整理名家医案”“经典的永恒”“经方之道与启悟”“王琦说药开新”“用药四论”等道与术诸多方面，其鲜明的学术思想、鲜活的临床经验、鲜亮的应用价值得以传承并传播。书院还先后邀请丛斌、程京、樊代明等院士讲授诸如“中西医结合的认识论方法论”“以我为主、为我所用、完善体系、守正创新”等多学科交叉学术观点，高徒们从中领略了学术大咖的治学境界。王琦院士秉承“学术民主”的姿态，特意安排高徒讲授“王琦学术思想导图”“中医体质的科学价值”“王琦主病主方论”“对科技论文写作及刊发中若干问题的反思”等，从而形成了大师之间、师生之间、多学科之间的互动式传承特点。
终身制传承 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。高徒中多为教授、主任医师、研究生导师，有的已是省级、国家级名医，但高徒们通过在王琦书院一年的学习，已达成基本共识：王琦院士是终身教授(一级教授)，作为学生要当好终身学生，以王琦书院为平台达到老师的学术传承要求，以学习促进步，以进步促卓越，从而形成终身制传承特点。(倪诚), 百拇医药(倪诚 北京中医药大学)