《幸福家庭》.2022年.第3期
快乐入园
- 如何有效地开展班本课程
- 幼儿园如何优化传统泥塑教学
- 如何在幼儿园语言活动中培养幼儿的思维能力
- 以“美食”为导向 以“自主”为引领
- 幼儿园户外游戏活动中的问题及解决方法
- 废旧材料在幼儿园班级环境创设中的开发与利用
- 幼儿园如何培养幼儿的规则意识
- 培养大班幼儿自我管理能力的方法
- 幼儿园如何开展生态文明教育
- 如何创设幼儿园教学环境
- 幼儿园数学教育生活化的实施方法
- 让动画片成为孩子的良师益友
- 如何通过绘本阅读提高大班幼儿的情绪调节能力
- 自然中玩出的“故事”资源里蕴含的“课程”
- 小班幼儿早期阅读材料的选择
- 记一次幼儿园生成活动的实践
启蒙培养
- 野趣“后花园”
- 依托生成活动课程促进幼儿自主学习
- 陈鹤琴“活教育”思想在现代幼儿教育中的价值
- 如何在小班有效开展师幼互动
- 情景教学在幼儿园教学中的创新应用方法
- 幼儿园如何进行膳食管理
- 数学绘本在幼儿教学活动中的运用
- 践行陶行知思想 开展“活的教育”
- 幼儿园如何开展幼小衔接
- 如何提高小班幼儿在区域活动中的自主性
- 在幼儿园活动中融入民间体育游戏
- 幼儿体育队列队形教学实践
- 信息技术在幼儿园健康教育中的应用
- 双管齐下做好幼小衔接
游戏新知
- 基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设
- 如何开展幼儿园户外游戏活动
- 幼儿园课程游戏化的实践途径
- 幼儿美术课程游戏化的实施途径
- 实施幼儿自主游戏的途径
- 利用自主游戏提升幼儿的语言表达能力
- 幼儿园一日活动中民间传统游戏的实施方法
- 课程游戏化背景下的幼儿园体育活动
- 游戏化教学在幼儿德育中的运用
- 课程游戏化背景下培养幼儿劳动能力的方法
- 玩转足球 快乐成长
茁壮成长
艺海拾穗
- 幼儿美术教学中培养幼儿创新思维能力的途径
- 利用多媒体技术让幼儿美术教学多姿多彩
- 在绘画活动中提高幼儿的艺术表现力
- 如何开展幼儿语言教学
- 情境教学法在幼儿美术活动中的运用
- 如何开展小班生活化美术活动
- 开展幼儿美育的方法
- “绳”采飞扬 创意无限
- 赫哲族民俗音乐的传承与发展
- 竹笛吐音技巧的演奏运用
- 小号作品《山丹丹开花红艳艳》的演奏技巧分析
- 中小学音乐教材歌曲即兴伴奏的编配
- 如何有效开展音乐区活动