14.ppt
http://www.100md.com
参见附件(857kb)。
药师进入临床的实践与体会
-临床药师培训试点感悟
山东省千佛山医院
山东大学附属千佛山医院
李宏建
概况
* 基本情况
* 组织框架
* 人员结构
* 开展工作
* 教学科研
临床药学实践认识
那些人在做?做了那些?成效?为什麽?
* 临床药学室药师
* 信息、咨询、TDM......
* 未得到完全认可
* 设置和目标局限性
* 已做的无特色无深度、需求未开展
临床药学实践认识
需要吗?由谁来做?
* 患者:正确使用药品达到最佳疗效
* 医护:药品选择和应用的技术支持
* 药师:要求有所作为成为团队一员
* 管理者:全面提高医疗质量
* 专室药师-全科药师
临床药学实践认识
共识
* 医院药师
* 患者、医护人员
* 了解医学基本知识,运用药学专业知识
* 提供使用药品的药学技术服务
* 促进合理用药(安全、有效、经济)
临床药学实践认识
* 定位:临床药学对应临床医学,由药师面对患者、医护需要,提供药学技术服务
* 宽展服务内容:已做+未做
* 增加服务层面: 患-医护-公众 面-点
* 加大服务领域:实验、调剂、病区、社区
* 学科建设调整:设置、人员、投入、梯队......
"临床药师"培养
* 基础 全科药师参与
岗位药学技术服务(调、供、实......)
* 系统 专科药师定向
药物治疗学分类选择
* 方向 临床药师培养
心血管、ICU、内分泌、肾科、消化、中医等
* 探索中......
临床药师培训试点
* 2005年11月,卫生部办公厅发出关于开展临床药师培训试点工作的通知
* 2006年2月,科教司临床药师培训试点工作会议
* 2006年首批19所医院12个专科方向;42个带教组,年度培养规模84人专科方向:心血管、呼吸、消化、血液、内分泌、肾内科、神经内科、儿科、抗感染、ICU、骨科、肿瘤
* 2007年50所医院
临床药师培训试点
* 2005年11月,卫生部办公厅发出关于开展临床药师培训试点工作的通知
* 2006年2月,科教司临床药师培训试点工作会议
* 2006年首批19所医院12个专科方向;42个带教组专科方向:心血管、呼吸、消化、血液、内分泌、肾内科、神经内科、儿科、抗感染、ICU、骨科、肿瘤
* 2007年50所医院进入试点
卫生部临床药师培训试点基地名单
* 北京积水谭医院
* 首都医科大学宣武医院
* 北京军区总医院
* 上海交通大学医学院附属 瑞金医院
* 上海交通大学医学院附属 仁济医院
* 上海交通大学医学院附属 新华医院
* 复旦大学附属中山医院
* 第二军医大学长海医院
* 天津市第一中心医院
* 天津市肿瘤医院
* 浙江大学医学院附属邵逸夫医院
* 浙江大学附属第一医院
* 山东大学齐鲁医院
* 山东大学药学院/山东省千佛山医院
* 山东大学药学院/山东省立医院
* 四川大学华西药学院/华西医院
* 中南大学湘雅二院
* 南方医科大学南方医院
* 成都军区总医院
试点目的
* 建设一批临床药师培训基地(30-50),培养一批具有独立工作能力的临床药师(300-500);
* 形成临床药师培养工作的师资队伍和管理队伍;培训工作指导意见;提出培训大纲;
* 探索适合我国国情的临床药师培训模式,切实加强临床药师实际工作能力培养;
* 总结交流培训经验,逐步扩大试点,推动临床药学人才培养工作的健康发展,促进临床药学制度的建立与完善
院-院联合特色 感悟1
* 临床药学培训基地
山东大学药学院/山东省千佛山医院
山东大学药学院/山东省立医院
* 体会:利用资源,共享收获
院-院联合特色 感悟1
* 设置机构,建规章立制度
* 加强宣传,严格各项把关
* 发挥优势,办出合作优势
* 注重质量,加强过程管理
院-院联合特色 感悟1
* 培训基地管理委员会
* 培训基地专家组
* 办 公 室(教育处)
* 医院设临床药师培训工作组
院-院联合特色 感悟1
* 工作方案、工作制度、考核方法
* 高起点、广生源、精药历、重临床
* 联席会议、专题讨论、相应改进
* 药师带教中自我能力提高
* 体会:带教水平重要性
带教优势组合 感悟2
* 选择专业
* 选择人员
政治素质
专业技术
理论基础
外语水平
表达能力
临床医药学教研一线骨干
带教指导 感悟2
* 责任和方法
* 学员的特点
* 分解目标阶段实施
* 面对病人负责全程
* 发现问题及时休整
* 务实安排确保进展
培训学员 感悟2
* 明确定位
* 艰苦过程(现在--将来)
* 利用学习条件,把握机会,掌握机巧
* 阶梯式的成长--类似"住院医生"式的严格的基础培训阶段--药学知识强化阶段--药师实践能力提高阶段
* 临床药师思维模式和在临床的学习和工作方法
心血管带教指导 感悟2
* 心血管专业常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等
* 学会看辅助检查和生化检验报告 ......
药师进入临床的实践与体会
-临床药师培训试点感悟
山东省千佛山医院
山东大学附属千佛山医院
李宏建
概况
* 基本情况
* 组织框架
* 人员结构
* 开展工作
* 教学科研
临床药学实践认识
那些人在做?做了那些?成效?为什麽?
* 临床药学室药师
* 信息、咨询、TDM......
* 未得到完全认可
* 设置和目标局限性
* 已做的无特色无深度、需求未开展
临床药学实践认识
需要吗?由谁来做?
* 患者:正确使用药品达到最佳疗效
* 医护:药品选择和应用的技术支持
* 药师:要求有所作为成为团队一员
* 管理者:全面提高医疗质量
* 专室药师-全科药师
临床药学实践认识
共识
* 医院药师
* 患者、医护人员
* 了解医学基本知识,运用药学专业知识
* 提供使用药品的药学技术服务
* 促进合理用药(安全、有效、经济)
临床药学实践认识
* 定位:临床药学对应临床医学,由药师面对患者、医护需要,提供药学技术服务
* 宽展服务内容:已做+未做
* 增加服务层面: 患-医护-公众 面-点
* 加大服务领域:实验、调剂、病区、社区
* 学科建设调整:设置、人员、投入、梯队......
"临床药师"培养
* 基础 全科药师参与
岗位药学技术服务(调、供、实......)
* 系统 专科药师定向
药物治疗学分类选择
* 方向 临床药师培养
心血管、ICU、内分泌、肾科、消化、中医等
* 探索中......
临床药师培训试点
* 2005年11月,卫生部办公厅发出关于开展临床药师培训试点工作的通知
* 2006年2月,科教司临床药师培训试点工作会议
* 2006年首批19所医院12个专科方向;42个带教组,年度培养规模84人专科方向:心血管、呼吸、消化、血液、内分泌、肾内科、神经内科、儿科、抗感染、ICU、骨科、肿瘤
* 2007年50所医院
临床药师培训试点
* 2005年11月,卫生部办公厅发出关于开展临床药师培训试点工作的通知
* 2006年2月,科教司临床药师培训试点工作会议
* 2006年首批19所医院12个专科方向;42个带教组专科方向:心血管、呼吸、消化、血液、内分泌、肾内科、神经内科、儿科、抗感染、ICU、骨科、肿瘤
* 2007年50所医院进入试点
卫生部临床药师培训试点基地名单
* 北京积水谭医院
* 首都医科大学宣武医院
* 北京军区总医院
* 上海交通大学医学院附属 瑞金医院
* 上海交通大学医学院附属 仁济医院
* 上海交通大学医学院附属 新华医院
* 复旦大学附属中山医院
* 第二军医大学长海医院
* 天津市第一中心医院
* 天津市肿瘤医院
* 浙江大学医学院附属邵逸夫医院
* 浙江大学附属第一医院
* 山东大学齐鲁医院
* 山东大学药学院/山东省千佛山医院
* 山东大学药学院/山东省立医院
* 四川大学华西药学院/华西医院
* 中南大学湘雅二院
* 南方医科大学南方医院
* 成都军区总医院
试点目的
* 建设一批临床药师培训基地(30-50),培养一批具有独立工作能力的临床药师(300-500);
* 形成临床药师培养工作的师资队伍和管理队伍;培训工作指导意见;提出培训大纲;
* 探索适合我国国情的临床药师培训模式,切实加强临床药师实际工作能力培养;
* 总结交流培训经验,逐步扩大试点,推动临床药学人才培养工作的健康发展,促进临床药学制度的建立与完善
院-院联合特色 感悟1
* 临床药学培训基地
山东大学药学院/山东省千佛山医院
山东大学药学院/山东省立医院
* 体会:利用资源,共享收获
院-院联合特色 感悟1
* 设置机构,建规章立制度
* 加强宣传,严格各项把关
* 发挥优势,办出合作优势
* 注重质量,加强过程管理
院-院联合特色 感悟1
* 培训基地管理委员会
* 培训基地专家组
* 办 公 室(教育处)
* 医院设临床药师培训工作组
院-院联合特色 感悟1
* 工作方案、工作制度、考核方法
* 高起点、广生源、精药历、重临床
* 联席会议、专题讨论、相应改进
* 药师带教中自我能力提高
* 体会:带教水平重要性
带教优势组合 感悟2
* 选择专业
* 选择人员
政治素质
专业技术
理论基础
外语水平
表达能力
临床医药学教研一线骨干
带教指导 感悟2
* 责任和方法
* 学员的特点
* 分解目标阶段实施
* 面对病人负责全程
* 发现问题及时休整
* 务实安排确保进展
培训学员 感悟2
* 明确定位
* 艰苦过程(现在--将来)
* 利用学习条件,把握机会,掌握机巧
* 阶梯式的成长--类似"住院医生"式的严格的基础培训阶段--药学知识强化阶段--药师实践能力提高阶段
* 临床药师思维模式和在临床的学习和工作方法
心血管带教指导 感悟2
* 心血管专业常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗等
* 学会看辅助检查和生化检验报告 ......
您现在查看是摘要介绍页,详见PPT附件(857kb)。