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《穷养儿子富养女》[PDF]
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    《穷养儿子富养女》从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男。男孩和女孩的不同性别和内心的需求,决定了男孩和女孩不能“混养”的事实,构成了男孩女孩健康成长的多元化思维。穷养儿子,其实对男孩一生的投资;富养女,其实是一种文化修养的投资。这里所说的“穷”和“富”,包涵了不同于金钱的意义,更多的是一种品质上的培养。

    目录:

    开篇男孩·女孩

    第一章 我是男孩。我是女孩

    1. 男孩·女孩 /002

    2. 男女有别 /005

    3. 男孩女孩为什么不同 /007

    第二章 为什么要穷养儿子富养女

    1. 性别教育的“破冰” /011

    上篇穷养儿

    第一章 看,这就是男孩

    1. 男孩的个性和天赋 /020

    2. 戴鼻环的男孩 /022

    3. 正视男孩的弱势 /024

    4. 男孩的麻烦 /027

    5. 谁是领头人 /030

    第二章 男孩的成长线路图

    1. 关注我、深爱我:0-7岁 /034

    2. 理智睡眠期:7-12岁 /036

    3. 若即若离:12-16岁 /038

    4. 我型我酷:17-20岁 /039

    第三章 我家儿子是“破坏大王

    1. 坐不住的小家伙 /042

    2. 小小破坏王 /045

    3. 攻击是男孩的天性 /048

    4. 太刺激了,为什么不再来一次? /050

    第四章 男孩的情感表达不容忽视

    1. 行为表达 /053

    2. 延迟表达 /055

    3. 男儿有泪也会弹 /057

    4. 愤怒的男孩 /059

    5. 11岁男孩的10万字小说 /061

    第五章 出色男孩,从做人开始

    1. “狼来了” /065

    2. 增强男孩的责任感 /068

    3. 正直的阳刚男孩 /071

    4. 让儿子充满爱心 /072

    第六章 助他一臂之力,让儿子充满自信

    1. 胆小不是孩子的错 /075

    2. 儿子,你是最棒的 /077

    3. 鼓励孩子追梦 /080

    4. 我来帮你,跨过去 /081

    5. 世界上最幸运的人 /083

    第七章 偏爱像父亲那样的男子汉

    1. 从温馨母爱走向父亲模式 /085

    2. 父亲的角色不可或缺 /087

    3. 父亲的力量 /089

    4. 难解的父子关系 /091

    第八章 男人的魅力

    1. 男人气质培养的关键时期 /094

    2. 男性力量的建设性疏导 /096

    3. 再富也要苦苦孩子 /098

    4. 英雄主义 /100

    第九章 培养儿子良好的行为和习惯

    1. 为“鸡毛蒜皮”的小事谴责他 /103

    2. 儿子的耐心指数有待提高 /105

    3. 运动的男孩更迷人 /107

    4. 睡眠障碍父母之过 /109

    5. 一枚硬币一张报纸 /111

    第十章 学习带给孩子源源不断的创造力

    1. 100分的枷锁 /114

    2. 精彩极了与糟糕透了 /116

    3. 让家里也像学校一样好玩 /118

    4. 让男孩走进集体 /120

    5. 保护孩子的好奇心和求知欲 /122

    第十一章 放开手,让他自己走

    1. 独立思考 /123

    2. 伤心父亲给大学儿子的信 /125

    3. 成长的空间 /127

    4. 你来决定这件事 /129

    中篇 富养女

    第一章 看,这就是女孩

    1. 糖、香料和所有美好东西的合成 /134

    2. 女孩的个性和天赋 /136

    3. 敏感的感情小动物 /139

    4. 偏爱关系式的生活 /142

    5. 公主的梦想与现实 /144

    第二章 从摇篮到熟女的过程

    1. 关注我,帮助我:从出生到7岁 /147

    2. 我无所不能:8-12岁 /149

    3. 谁都无法理解我:13-17岁 /151

    4. 找寻自我:17-20岁 /154

    第三章 柔弱不是女孩的专利

    1. 谁说女子不如男 /157

    2. 一堂勇敢课 /158

    3. 让你的女儿禁得起棒打 /160

    4. 与胆小说再见 /162

    第四章 培养不凡气质的女孩

    1. 爱美是女孩的天性 /165

    2. 不可缺少的艺术修养课 /167 ......

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