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编号:2194
中医诊断学绪论1.ppt
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    参见附件(398KB)。

    中医诊断学

    刘晓伟

    48249

    lxw11@fimmu.com

    教学目的

    1. 掌握中医诊断的基本原理与 基本原则

    2. 熟悉中医诊断学的主要内容与

    3.了解中医诊断学发展简史与学习方法

    教学重点

    中医诊断学的基本原则

    教学难点

    中医诊断学的基本原理

    鉴别要点

    中医"症"、"证"、"病"的含义

    绪 论

    * 诊 ---- 诊察、了解

    * 断 ---- 分析、判断

    * 地位 ---- 桥梁课

    学术地位

    中医基础

    桥梁课

    中医临床

    主要内容

    * 基本原理

    * 基本原则

    发展简史

    # 学习方法

    * *1.诊法

    * 诊察、收集病情的基本方法

    * 望区别

    * 闻------

    * 问

    * 切 联系

    *2. 辨证

    辨证---- 是在中医理论指导下,* 对病人的各种临床资料

    * 进行分析、综合,从而

    * 对当前的病因、病位、*病性、邪正对比等本质作出

    * 判断,概括为完整证名的诊

    * 断思维过程.

    * 辨证方法 8

    八纲辨证---总纲

    脏腑辨证

    气血津液辨证 --- 内伤杂病

    经络辨证

    六经辨证

    三焦辨证--- 外感病

    卫气营血辨证

    病因辨证---疾病形成原因

    * 病

    *证区别与联系

    *症

    * 3.病案

    * 是临床有关诊疗等情况的书面记录

    二、基本原理

    * 1.司外揣内

    *视其外部以查内脏变化

    2.见微知著

    * 局部变化包含整体的生理与病理信息

    * 3.以常达变

    *从对比中找出异常

    三、基本原则

    * 1.整体审察

    *

    * 2.四诊合参

    *

    * 3.病证结合

    *

    四、发展简史

    * 1. 奠基于《内经》

    * 2.发展于历代

    * 西汉----淳于意《诊籍》

    * 东汉----张仲景《伤寒杂病论》

    * 西晋----王叔和《脉经》

    *隋朝---- 巢元方《诸病源候论》

    * 宋代----陈无择

    * 《三因极一病证方论》

    * 金元----四大家

    * 明代----张景岳《景岳全书》

    *李时珍《濒湖脉学》

    *吴又可《瘟疫论》

    * 清代----林翰之《四诊抉微》

    *曹炳章《彩图辨舌指南》

    * 建国以来---- 四诊客观化

    *辨证规范化

    五、学习方法

    * 1.熟练掌握基本理论

    * 2.不断临床实践

    * 3.培养辨证思维方法

    小结

    * 1.中医诊断学的学科特点、学术

    *地 位、主要内容以及学科发展

    * 2.病、证、症的区别与联系

    * 3.中医诊断学的基本原则

    * 4.掌握学习方法

    复习思考题

    * 1、何谓辨病、辨证?

    * 2、中医诊断学的主要内容

    * 和基本原则是什麽?