http://www.100md.com 陈容 1 ，张迪 1 ，顾国家 2 ，刘莉 3

个性;精神运动性激动;对比研究;儿童,,个性;精神运动性激动;对比研究;儿童,【关键词】个性;精神运动性激动;对比研究;儿童,1对象与方法,2结果,3讨论,4参考文献

     【摘要】 目的 了解多动倾向儿童的个性特征，为注意缺陷多动障碍的病因探索及早期干预提供科学依据。 方法 采用艾森克个性问卷，对69例多动倾向儿童和69例正常儿童进行个性特征的对照研究。 结果 多动倾向组儿童精神质P维度得分高于对照组(P<0.01);掩饰性L维度得分低于对照组(P<0.05);N维度个性构成分析显示，情绪稳定性个性构成低于对照组(P<0.05)。 结论 多动倾向儿童具有情绪不稳定、紧张焦虑、易激惹、幼稚、缺乏掩饰性的个性特征。

    【关键词】 个性;精神运动性激动;对比研究;儿童

    注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，AD-HD)简称多动症，是一种在儿童期常见的行为障碍。ADHD的患病率国外报道为5%～10%，国内报道为1.3%～13.4% [1] 。多动倾向儿童常伴有不同程度的人格缺陷、适应环境不良和学习困难 ......