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魏源
情感;个性;对比研究;学生,,情感;个性;对比研究;学生,【关键词】情感;个性;对比研究;学生,1对象与方法,2结果,3讨论,4参考文献
【关键词】 情感;个性;对比研究;学生
上世纪70年代，Rubin认为爱情是可以测量的独立概念，可视为一个人对特定他人的多面性态度(multifaceted attitude)，并编制了爱情量表(Love Scale)和喜欢量表(Liking Scale)。1986年，美国心理学家Hendrick等依据加拿大社会学家John Alan Lee(1973)的爱情态度类型理论编制了“Love Attitudes Scale” [1] ，施测于807个大学生，研究结果发现的确有6个维度，因此验证了Lee的爱情态度类型理论。中国的爱情心理学实证研究较美国迟缓。台湾心理学界王庆福(1994) [2] 采用Sternberg的爱情三角理论(Triangular theory of love)作了实证性研究。大陆心理学界，肖海雁 [3] 应用故事情景投射法研究对626名大学生爱情观进行了差异性实证。
大学阶段是爱情萌芽发展最快速也是最关键的阶段。该研究通过了解大学生的爱情倾向 ......
上世纪70年代，Rubin认为爱情是可以测量的独立概念，可视为一个人对特定他人的多面性态度(multifaceted attitude)，并编制了爱情量表(Love Scale)和喜欢量表(Liking Scale)。1986年，美国心理学家Hendrick等依据加拿大社会学家John Alan Lee(1973)的爱情态度类型理论编制了“Love Attitudes Scale” [1] ，施测于807个大学生，研究结果发现的确有6个维度，因此验证了Lee的爱情态度类型理论。中国的爱情心理学实证研究较美国迟缓。台湾心理学界王庆福(1994) [2] 采用Sternberg的爱情三角理论(Triangular theory of love)作了实证性研究。大陆心理学界，肖海雁 [3] 应用故事情景投射法研究对626名大学生爱情观进行了差异性实证。
大学阶段是爱情萌芽发展最快速也是最关键的阶段。该研究通过了解大学生的爱情倾向 ......