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两次全球大危机的比较研究.pdf

http://www.100md.com 2020年2月15日

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参见附件(8829KB，817页)。

两次全球大危机的比较研究，这本书为读者们解读了两次大的全求大危机，全书一共用7个篇章来做为解读，帮助读者们更直观了解到全球危机的影响。

    介绍

    2010年起，中央财办启动“两次全球大危机的比较研究”课题，对本次国际金融危机和1929年大萧条的发生、演变和影响进行比较研究，期望以史为鉴，理解今天，展望未来。“两次全球大危机的比较研究”课题组邀请了人民银行、银监会、社科院、国务院发展研究中心、北京大学、国家开发银行等单位参与研究。参与单位分别从国际政治经济、货币政策、金融监管、微观机制等角度展开研究，完成了专题研究报告。中央财办进行了综合研究，完成了总报告《两次全球大危机的比较研究》。研究成果已经在为中央决策服务中发挥了重要作用。

    作者

    刘鹤，中央政治局委员，中央财经领导小组办公室主任，国家发展和改革委员会副主任、党组副书记。

    1952年出生于北京。2003年3月至今，任中央财经领导小组办公室副主任，分管宏观经济政策和经济发展方面工作。2011年3月起，兼任国务院发展研究中心党组书记。2001年至2003年，任国务院信息化工作办公室副主任，主管电子政务和国际合作。此前曾长期在国家计委工作，多次参与国家中长期发展规划的制定。经济学家论坛"中国经济50人论坛"的发起和主持人，也是北京大学、中国人民大学的兼职教授，博士生及博士后导师。在美国哈佛大学和Setonhall工商管理学院学习，并在哈佛大学肯尼迪学院获得MPA学位。

    主目录

    第一篇两次全球大危机的比较

    第二篇从经济金融理论视角看两次危机

    第三篇从货币金融视角看两次危机

    第四筒从金融监管视角看两次危机

    第五篇从国际经济政治格局视角看两次危机

    第六篇从宏观视角看两次危机

    第七篇从微观机制视角看两次危机

    书摘

    第一篇两次全球大危机的比较

    本次危机爆发之后，我们一直在思考这次危机可能延续的时间、可能产生的深远国际影响和我们的对策。从2010年起，我们开始启动对上世纪30年代大萧条和本次国际金融危机的比较研究，邀请了人民银行、银监会、社科院、国务院发展研究中心、北京大学等单位的研究人员参加，这些单位都完成了十分出色的分报告，本文是此项研究的总报告。总的看，金融和经济危机的发生是资本主义制度的本质特征之一。工业革命以来，资本主义世界危机频繁发生，上世纪30年代大萧条和本次国际金融危机是其中蔓延最广、破坏力最大的两次，它们都是资本主义内生矛盾积累到无法自我调节程度后的集中爆发。

    一、研究的目的、方法和基本逻辑

    1、这次研究的主要目的，是试图通过历史比较来理解过去，推测未来可能发生的变化。这样做的主要原因是：我们的工作任务之一是应对本轮金融危机，我们希望通过历史对比使自己的工作获得主动性。当我们开始进行这项工作后，立刻产生了强烈的好奇心，对结论的好奇使我们对这项研究工作的兴趣全面上升。

    2、在一些自然科学领域，理解和判断往往在实验室进行，而社会科学没有研究实验室，当统计数据不充分、研究对象又十分泛化时，替代的研究方式可能是进行历史比较。正如在自然界存在着气候变化长周期一样，在经济社会发展领域，只要时间的跨度足够大，也会发现历史的重复现象或者相似之处。放心的是，这两次危机之间实际间隔约80多年，如果加上上次大萧条之前的历史背景时间，可用于研究对比的时间超过百年。这一百多年的时间内，发生了两次重大的技术革命，人类也经历了两次最大的繁荣与萧条的更迭，这使得这个宝贵的时间成为进行对比研究最难得的实验场所。

    3、本项研究的基本逻辑是历史的周期率。我们认为，周期性是历史变化和自然界的本质特征，也是资本主义制度的重要特点。历史在时间跨度足够长时会不断重复自己，经济社会发展的周期率首先表现为繁荣与萧条的相互交替，但这种交替只是分析问题的起点。本项研究的主要任务，是试图发现在两次繁荣萧条之中那些最引人注目事件发生的先后顺序和相似程度，更准确地说，这项研究是试图理解两次危机发生前技术和经济背景的类似性，刻画在这样的背景下政府行为和大众心理的特征，描述两次危机的宏观发展轨迹，从而为应对危机的决策提供依据。

    4、历史重复自己有线性的方式，也有非线性的方式，有符合逻辑的精准变化规律，也有逻辑不清的意外变化，甚至还有很多无法解释的历史困惑，这一切既是进行这项研究的迷人之处，也是它的难点所在。在下面的报告中，我们将按照马克思主义的分析方法，归纳两次危机的不同点，试图总结出两者的共性特点，并得出初步的政策结论。由于历史事件和对比对象极为宏观，可以用于翻阅资料和进行数据对比的研究时间十分有限，我们的描述选择了比较粗犷的方式，描述的重点是"是什么"而不是"为什么"。即便是对"是什么"的描述也十分困难，因此这项研究大纲仅是更深入研究的起点。……

    两次全球大危机的比较研究截图

附件资料：

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